Estrategia pedagógica para la Identificación y Acompañamiento en Casos de abuso sexual y maltrato infantil para la cualificación de la labor docente de las estudiantes de Licenciatura en Educación Infantil

Abstract

El presente proyecto de investigación tiene como finalidad investigar sobre el abuso sexual infantil, el cual es una forma de violencia contra los niños y niñas del mundo, así como el impacto en la sociedad actual. Por ende, es fundamental conocer a que hace referencia y como se ha transformado a través del tiempo en el aspecto conceptual. El imaginario social ha construido diversas versiones de lo que se puede considerar como abuso contra los menores de edad. Por consiguiente, la investigación tiene como objetivo cualificar los saberes pedagógicos y la praxis de los docentes en formación para la identificación y acompañamiento en casos de abusos sexual y maltrato infantil, de la misma manera, existen consecuencias a largo plazo que se manifiestan en la adultez y que afectan la integridad de las víctimas, es posible inferir que el maltrato conlleva dificultades que pueden acompañar al ser humano afectado por el resto de su ciclo vital y que repercuten en todas las áreas de ajuste de la persona.

The present research project aims to investigate child sexual abuse, which is a form of violence against children in the world, as well as the impact on today's society. Therefore, it is essential to know what it refers to and how it has been transformed over time in the conceptual aspect. The social imaginary has constructed different versions of what can be considered as abuse against minors. Therefore, the research aims to qualify the pedagogical knowledge and praxis of teachers in training for the identification and accompaniment in cases of sexual abuse and child abuse, in the same way, there are long-term consequences that are manifested in adulthood and that affect the integrity of the victims, it is possible to infer that abuse entails difficulties that can accompany the affected human being for the rest of their life cycle and that affect all areas of adjustment of the person.