La presente sistematización se construyó en base a las experiencias adquiridas durante las
tres prácticas profesionales por emprendimiento elaborada por Andrea Jinet Mayorquin Florez
con el fin de obtener el título como Administradora de empresas, aquí se hizo una recopilación de
toda la información para construir un nuevo escrito, con el objetivo de identificar los beneficios
de aprender un segundo idioma en la primera infancia como el inglés implementando el método
Montessori en las aulas como pedagogía alterna en Girardot, en la cual se aprende mediante el
juego con áreas acondicionadas al alcance y a las necesidades de cada niño y niña con el fin de
fomentar también la autonomía e independencia.
The present systematization was built based on the experiences acquired during the three
professional internships for entrepreneurship elaborated by Andrea Jinet Mayorquin Florez in
order to obtain the title as Business Administrator, here a compilation of all the information was
made to build a new writing , with the aim of identifying the benefits of learning a second
language in early childhood such as English by implementing the Montessori method in the
classrooms as an alternative pedagogy in Girardot, in which learning is done through play with
conditioned areas within the reach and needs of each boy and girl in order to also promote
autonomy and independence.