Proyecto pedagógico de aula: Estrategia para el desarrollo de las habilidades del grado Jardín, Colegio Gimnasio Campestre el Bosque de la ciudad de Villavicencio.

Rozo Rojas, Angie

dc.contributor.advisor	Serrano Díaz, Teresita De Jesús
dc.contributor.author	Rozo Rojas, Angie
dc.coverage.spatial	Villavicencio (Meta)
dc.date.accessioned	2021-11-10T19:34:57Z
dc.date.available	2021-11-10T19:34:57Z
dc.date.issued	2019-11-20
dc.identifier.citation	Rozo, A. (2019). Proyecto pedagógico de aula: Estrategia para el desarrollo de las habilidades del grado Jardín, Colegio Gimnasio Campestre el Bosque de la ciudad de Villavicencio. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios; Villavicencio-Colombia.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/13335
dc.description	Formular un proyecto pedagógico de aula como estrategia para el desarrollo de las habilidades investigativas primarias de observación y clasificación en estudiantes del grado Jardín del Colegio Gimnasio Campestre el Bosque en el proceso investigativo
dc.description.abstract	El estudio se enfoca en formular un proyecto pedagógico de aula como estrategia para el desarrollo de las habilidades investigativas primarias de observación y clasificación en estudiantes del grado Jardín del Colegio Gimnasio Campestre el Bosque en el proceso investigativo, para lo cual se describirá la incidencia de los proyectos de aula como estrategia pedagógica para el desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de preescolar, se caracterizarán las habilidades investigativas de observación y clasificación que tienen los estudiantes; y a partir de ello se diseñará una estrategia pedagógica desde la estructura de un proyecto pedagógico de aula. La investigación se enmarca dentro del tipo de la investigación educativa; con un enfoque cualitativo interactivo, clasificado en estudio de caso y dentro de la modalidad de la investigación es descriptiva para comprender el objeto de estudio y sobre ello, llevar a cabo los objetivos formulados, a partir de la recolección de información que se realiza a través de la observación directa participativa. Los resultados concluyen que el proyecto pedagógico de aula puede ser una estrategia importante para el desarrollo de las habilidades de los estudiantes, ya que las actividades diseñadas permiten fortalecer las capacidades investigativas primarias de observación y clasificación, como forma de lograr una mayor formación educativa.
dc.format.extent	115 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	Spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject	Proyecto de aula
dc.subject	Habilidades primarias
dc.subject	Estrategia pedagógica
dc.subject	Capacidades investigativas
dc.title	Proyecto pedagógico de aula: Estrategia para el desarrollo de las habilidades del grado Jardín, Colegio Gimnasio Campestre el Bosque de la ciudad de Villavicencio.
dc.type	Thesis
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.publisher.department	Pregrado (Virtual y a Distancia)
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil
dc.type.spa	Trabajo de Grado
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.rights.local	Open Access
dc.identifier.instname	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponame	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto
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