dc.contributor.advisor |
Gallego, Jorge Enrique |
|
dc.contributor.author |
Cadena Sevillano, Sonia María |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
spa |
dc.date.accessioned |
2021-10-22T20:02:19Z |
|
dc.date.available |
2021-10-22T20:02:19Z |
|
dc.date.issued |
2021-09-15 |
|
dc.identifier.citation |
Cadena, S. (2021).Los micro relatos: estrategia para el mejoramiento de competencias comunicativas en estudiantes de tercero, cuarto y quinto grado.(Tesis de maestría).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogota-Colombia. |
spa |
dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10656/13220 |
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dc.description.abstract |
Las competencias comunicativas son inherentes dentro del desarrollo integral de
cualquier individuo por lo que implica el aprendizaje de habilidades explícitas, con lo cual, el
estudio busca analizar el desarrollo de competencias comunicativas a través de los micro relatos
como estrategia pedagógica de aula, en estudiantes de 3°, 4° y 5° grado de educación básica
primaria. Se abordó bajo el diseño metodológico Investigación- Acción, que busca resolver
problemas cotidianos y mejorar prácticas concretas, utilizando técnicas propias de la
investigación mixta, como lo son las encuestas y entrevistas semiestructuradas, indispensables
para la recolección de información. Como unidad de análisis se seleccionaron estudiantes de la
sede Alto el Recreo de la Institución Educativa Heraclio Uribe. Se concluyó que la muestra
seleccionada presenta deficiencias en la adquisición y desarrollo apropiado de las competencias
comunicativas, obteniendo a partir del análisis de los resultados la necesidad de utilizar de
acuerdo a su pertinencia en contextos educativos; los micro relatos como estrategia pedagógica
que viabilice el fortalecimiento de estas competencias en los estudiantes, ya que, estos operan
como recurso didáctico al facilitar el desarrollo de herramientas mentales, a través del trabajo
cooperativo y colaborativo como vehículo para la integración entre los saberes previos y las
experiencias nuevas y a su vez, les permita a los docentes abordar de manera eficaz y creativa la
enseñanza de estas habilidades en sus prácticas de aula |
spa |
dc.format.extent |
137 páginas |
spa |
dc.format.mimetype |
application/pdf |
eng |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
spa |
dc.rights |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
spa |
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
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dc.subject |
Competencias comunicativas |
spa |
dc.subject |
Micro relatos |
spa |
dc.subject |
Estrategia pedagógica |
spa |
dc.subject |
Pertinencia |
spa |
dc.title |
Los micro relatos: estrategia para el mejoramiento de competencias comunicativas en estudiantes de tercero, cuarto y quinto grado |
spa |
dc.type |
Thesis |
eng |
dc.subject.lemb |
Educación |
spa |
dc.subject.lemb |
Comunicación |
spa |
dc.subject.lemb |
Relatos |
spa |
dc.rights.accessrights |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
|
dc.rights.accessrights |
info:eu-repo/semantics/openAcces |
|
dc.rights.license |
EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. |
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doi:http://dx.doi.org/10.19052/ap.3646 |
|
dc.publisher.department |
Posgrado |
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dc.publisher.program |
Maestría en Educación |
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Tesis de maestría |
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dc.type.coar |
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc |
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Open Access |
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