El presente ejercicio investigativo tiene por objeto determinar la influencia de las
estrategias pedagógicas desarrolladas desde el área de Orientación en la resiliencia de niños y
niñas del colegio El Paraíso de Manuela Beltrán, víctimas de violencia física en sus hogares. Se
integra en el enfoque metodológico de la investigación cualitativa, dadas las dinámicas sociales a
analizar. A través del diseño descriptivo y la Investigación-Acción, se evidencia la importancia
de entender las vivencias de los participantes desde su propia perspectiva.
Como resultados se destaca que los estudiantes reconocen la violencia desde diferentes
perspectivas y la relacionan directamente con la figura del padre agresivo. La violencia se
vincula con el consumo de alcohol y está dirigida principalmente hacia las mujeres (esposa o
compañera del agresor); reconociendo de este modo la violencia de género, relación que existe
entre violencia y machismo, la asociación de violencia contra niños y niñas dependiendo del
comportamiento de estos y la ocurrencia de la violencia en el hogar en el contexto próximo
The objective of this investigative excercise is determine the influence from pedagogical
strategies developed in school guidance área to the resilience for children from the school El
Paraiso de Manuel Beltran, victims of physical violence in their home. The Methodological
approach of cualitative research integrates due to social dynamics to analyse. Through the
descriptive design and action-research make evident the importance of understand them own
participants’ expiriences.
As resutl highlights students recognize violence form diferent prospects and connect it
with the agresive father figure. The violence is linked with alcohol consumption and it goes
mainly to women (assilant’s wife or partner); the link between violence and sexism is recognized
as a gender violence by the Violence Against Women and Children Association because of their
behaviors and violence that occurred in their home in the close context