Sistematización de prácticas: Estrategia lúdico-pedagógico, para mejorar el comportamiento inadecuado de los niños y niñas del programa de primera infancia del CDI Guayabal

Abstract

Hoy en día los niños pueden presentar conductas molestas y disruptivas, sin que afecten de forma grave a sus vidas. Sin embargo, cuando un niño manifiesta este comportamiento de forma frecuente y persistente, sí puede suponer para el niño problemas y dificultades en su adaptación en el medio escolar, familiar y social, pudiendo afectar a su desarrollo psicológico, por lo tanto, la educación es un factor muy importante dentro de esta situación ya que allí se forman personas libres de pensamiento, las cuales les permitirá ser personas reflexivas y críticas.

Nowadays children can present annoying and disruptive behaviors, without seriously affecting their lives. However, when a child manifests this behavior frequently and persistently, it can pose problems and difficulties for the child in his adaptation in the school, family and social environment, which may affect his psychological development, therefore, education is a factor very important in this situation since free-thinking people are formed there, which are people who are thoughtful and critical