Las representaciones sociales de las tareas escolares que tienen los docentes de las niñas del grado quinto de la Institución educativa Juan de la Cruz Posada- sección Hipólito Londoño Mesa.

Castrillón Laverde, Paula Andrea; Ramírez Gallego, Lorena

dc.contributor.advisor	Figueroa Zapata, Luz Aide
dc.contributor.author	Castrillón Laverde, Paula Andrea
dc.contributor.author	Ramírez Gallego, Lorena
dc.coverage.spatial	Bello (Antioquia)	spa
dc.date.accessioned	2021-09-03T16:56:15Z
dc.date.available	2021-09-03T16:56:15Z
dc.date.issued	2019-01-01
dc.identifier.citation	Castrillón Laverde, P. A.; Ramírez Gallego, L. (2019). Las representaciones sociales de las tareas escolares que tienen los docentes de las niñas del grado quinto de la Institución educativa Juan de la Cruz Posada- sección Hipólito Londoño Mesa. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello - Colombia.	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/12784
dc.description	Analizar las representaciones sociales de las tareas escolares que tienen los docentes del grado quinto de la Institución Educativa Escuela Hipólito Londoño Mesa.	spa
dc.description.abstract	El siguiente trabajo de investigación tiene como propósito comprender la importancia que tienen las tareas dentro del entorno escolar, analizar el valor, reacción e importancia que poseen las tareas extraescolares dentro del aula, como también el comportamiento que genera entre las estudiantes, padres de familia y docentes. Se realizó un proceso de observación e indagación para lograr determinar si las tareas escolares, establecen algún beneficio en el desarrollo educativo en las estudiantes de grado 5°. O si solo se asignan, por requisitos e exigencias de la institución. Para lograr tal objetivo, se realizó el análisis en la Institución Educativa Juan de la Cruz Posada- Sección Hipólito Londoño Mesa siendo este una escuela. Ubicado dentro de un internado para niñas en la ciudad de Medellín en el barrio Boston, con una población de diferentes entornos sociales, y gran variedad de problemáticas en cada uno de las estudiantes, acudientes y familiares.	spa
dc.description.abstract	The following investigation work aims to understand the importance of homework within the school environment, to analyze the value, reaction, and importance of extracurricular tasks within the classroom, as well as the behavior generates among students, parents and teachers. An observation and inquiry process was conducted to determine whether school assignments establish any benefit in educational development in 5th graders. Or if they are only assigned by requirements and requirements of the institution. To achieve this objective, the analysis was carried out at the Juan de la Cruz Posada-Sección Hipólito Londoño Mesa Educational Institution, this being a school. Located inside a boarding school for girls in the city of Medellin in the Boston neighborhood, with a population of different social settings and great problematic variety in each of the students, students and family members.	eng
dc.format.extent	application/pdf	eng
dc.format.extent	143 páginas	spa
dc.language.iso	es	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject	Tareas escolares	spa
dc.subject	Hábito académico	spa
dc.subject	Desarrollo cognitivo	spa
dc.title	Las representaciones sociales de las tareas escolares que tienen los docentes de las niñas del grado quinto de la Institución educativa Juan de la Cruz Posada- sección Hipólito Londoño Mesa.	spa
dc.type	Thesis	eng
dc.subject.keywords	Routine extra	eng
dc.subject.keywords	Habittasks	eng
dc.subject.keywords	Social representations	eng
dc.subject.keywords	School motivation teaching	eng
dc.subject.lemb	Educación primaria	spa
dc.subject.lemb	Educación extraescolar	spa
dc.subject.lemb	Representaciones sociales	spa
dc.rights.accessrights	Open Access http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights	Open Access info:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.publisher.department	Pregrado (Virtual y a Distancia)	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	spa
dc.type.spa	Trabajo de Grado	spa
dc.type.coar	Thesis http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.rights.local	Open Access	eng
dc.identifier.instname	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https:// repository.uniminuto.edu