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Estrategias Pedagógicas para el Fortalecimiento de la Convivencia Escolar en la Institución Educativa Santo Domingo en Bello Antioquia
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| dc.contributor.advisor | Rodríguez, Astrid Viviana | |
| dc.contributor.advisor | Díaz Galindo, Yuli Tatiana | |
| dc.contributor.author | Cuesta Córdoba, Jessica | |
| dc.contributor.author | Echeverri Hoyos, Isabel Cristina | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-26T16:12:19Z | |
| dc.date.available | 2021-08-26T16:12:19Z | |
| dc.date.issued | 2021-08-01 | |
| dc.identifier.citation | Echeverri,I.,y Cuesta, J.(2021).Estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de la convivencia escolar en la Institución Educativa Santo Domingo en Bello Antioquia.(Tesis de maestría).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/12740 | |
| dc.description | Proponer diferentes estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de la convivencia escolar en estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Santo Domingo de Guzmán en Bello Antioquia | spa |
| dc.description.abstract | La convivencia escolar constituye uno de los acontecimientos más importantes de las relaciones sociales y como consecuencia de estas es posible que surjan desacuerdos que pueden ocasionar diferentes tipos de conflictos. Es de mencionar que en los espacios sociales en que interactuamos se presentan problemáticas diferentes las cuales son cargadas a cada persona, quien a la misma vez refleja estas situaciones vividas en otras y así sucesivamente. Las instituciones educativas no son ajenas a dicha situación y los constantes conflictos entre estudiantes se han convertido en una gran preocupación, tanto para padres de familia como para docentes, razón por la cual se genera la necesidad de indagar acerca de esas acciones que pueden fortalecer en gran medida los procesos de convivencia al interior de cada centro educativo. De acuerdo con Barquín (1999), es posible afirmar que “Es necesario, la implementación efectiva de la innovación en el ámbito pedagógico, cubrir dimensiones internas y externas que posibiliten la innovación: Proceso de aprendizaje del alumno, contenidos, metodología y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje” | spa |
| dc.format.extent | 157 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | eng |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject | Convivencia | spa |
| dc.subject | Estrategias Pedagógicas | spa |
| dc.subject | Relaciones Sociales | spa |
| dc.subject | Correctivos Pedagógicos | spa |
| dc.title | Estrategias Pedagógicas para el Fortalecimiento de la Convivencia Escolar en la Institución Educativa Santo Domingo en Bello Antioquia | spa |
| dc.type | Thesis | eng |
| dc.subject.lemb | Relaciones Sociales | spa |
| dc.subject.lemb | Metodología en Pedagogía | spa |
| dc.subject.lemb | Convivencia | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | |
| dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | spa |
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| dcterms.bibliographicCitation | Duarte. (2005). Comunicación y Convivencia Escolar en la Ciudad de Medellín, revista Iberoamericana de Educación. Nº 37 (2005). | |
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| dcterms.bibliographicCitation | Veiga R. y Rodríguez M. (2017). “buenas prácticas” que se pueden poner en marcha en las instituciones escolares para la consecución de una verdadera convivencia” | |
| dc.publisher.department | Posgrado | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Educación | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de Grado | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
| dc.rights.local | Open Access | eng |
| dc.identifier.instname | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https:// repository.uniminuto.edu |
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