Estrategias Pedagógicas para el Fortalecimiento de la Convivencia Escolar en la Institución Educativa Santo Domingo en Bello Antioquia

Abstract

La convivencia escolar constituye uno de los acontecimientos más importantes de las relaciones sociales y como consecuencia de estas es posible que surjan desacuerdos que pueden ocasionar diferentes tipos de conflictos. Es de mencionar que en los espacios sociales en que interactuamos se presentan problemáticas diferentes las cuales son cargadas a cada persona, quien a la misma vez refleja estas situaciones vividas en otras y así sucesivamente. Las instituciones educativas no son ajenas a dicha situación y los constantes conflictos entre estudiantes se han convertido en una gran preocupación, tanto para padres de familia como para docentes, razón por la cual se genera la necesidad de indagar acerca de esas acciones que pueden fortalecer en gran medida los procesos de convivencia al interior de cada centro educativo. De acuerdo con Barquín (1999), es posible afirmar que “Es necesario, la implementación efectiva de la innovación en el ámbito pedagógico, cubrir dimensiones internas y externas que posibiliten la innovación: Proceso de aprendizaje del alumno, contenidos, metodología y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje”