Sistematización práctica mi cuerpo un mundo por descubrir... estrategia didáctica para el desarrollo integral y armónico de los niños del nivel de párvulos.

Abstract

Este trabajo se lleva a cabo para dar a conocer la sistematización de la práctica pedagógica realizada en el séptimo semestre del programa Licenciatura en pedagogía infantil, la cual consistió en trabajar el reconocimiento del cuerpo y los cuidados que debemos de tener con el. Este proyecto fue dirigido a niños de 3 y años de edad en el “Centro Educativo y de Estimulación Mi Canguro Feliz”, con este se buscó brindar conocimientos y despertar interés en cada uno de los infantes apoyándonos en referentes como: Jean Piaget, Vygotsky, Gimeneo y Pérez, Kant, entre otros; los cuales son un apoyo en el proceso de educación. Para la ejecución de dicho proyecto se basó en la observación participativa ofreciendo así un gozo participativo tanto para los estudiantes como para la docente.

This work is carried out to publicize the systematization of the pedagogical practice carried out in the Seventh semester of the Pedagogy university program, which consisted in working on the recognition of the body and the care we should have with it. This project was aimed at children in the range age of 2 and 3 years of the “Centro Educativo y de Estimulacion Mi Canguro Feliz” education and stimulation center. The main purpose was to go forward in knowledge and motivate each one of the infants based on references such as: Piaget, Vygotsky, Gimeneo and Perez, Kant, among others who are a supporting the educational process theories. The execution of this project was based on participatory observation, this giving a free enjoyable participation for both students and teachers.