Diosa Carmín: Una Propuesta de Pedagogía Menstrual Alternativa

Abstract

La presente propuesta de investigación, surge a partir de conversaciones personales de las autoras, sobre la contaminación causada por el uso y abuso de productos de gestión menstrual dentro del marco del industrialismo que lidera el mercado de productos femeninos, frente al cual, ha empezado a surgir un acto de resistencia y re-existencia femenina al transformar las prácticas de gestión menstrual hegemónicas hacia prácticas de gestión menstrual alternativas, con el uso de productos sostenibles y reutilizables que ayudan a disminuir los índices de contaminación. A partir de lo anterior, surge el interés de trabajar de la mano con las mujeres pertenecientes al Programa Casa Libertad de la SSCJ1 de Bogotá, para reseñar las experiencias menstruales vividas como población interna y pospenada, llegando a la creación de una propuesta de pedagogía menstrual que haga frente a la falta de derechos menstruales en Colombia. Desde un enfoque epistemológico empírico analítico, por medio de intervenciones se buscará la explicación, determinación de causas y efectos

This research proposal arises from personal author’s conversations, about the contamination caused by the use and abuse of menstrual management products within the framework of industrialism that leads the market of feminine products, against which an act of resistance and female re-existence has begun to emerge by transforming the hegemonic menstrual management practices towards alternative practices with the use of sustainable and reusable products for that help to reduce the contamination indexes. From the above, the interest arises to work hand in hand with women belonging to the Casa Libertad Program of the SSCJ in Bogota, to review the menstrual experiences lived as internal and post-penitentiary population, reaching the creation of a proposal for alternative menstrual pedagogy that addresses the lack of menstrual rights in Colombia. From an empirical-analytical epistemological approach, by means of interventions it will be seek the explanation, determination of causes and qualitative