Esta investigación pretende establecer una reflexión sobre la práctica del aborto y la influencia
de instituciones sociales como la familia, la religión y la escuela en la construcción de
subjetividades e imaginarios sobre el aborto a partir de las diversas miradas de jóvenes
universitarios en Girardot, Cundinamarca. En primer lugar, se establecen las categorías de
análisis para desarrollar la reflexión sobre cómo se construyen los imaginarios sobre el aborto.
Estas categorías son patriarcado, androcentrismo, misoginia y binarismo de género. Posterior
al análisis de dichas categorías, se muestra el desarrollo metodológico a partir de la realización
de grupos focales con jóvenes universitarios, con el fin de determinar cómo la construcción de
imaginarios y subjetividades sobre el aborto se delimita mediante la influencia de un esquema
de valores patriarcal que busca el disciplinamiento de los cuerpos femeninos.
This research aims to establish a reflection on the practice of abortion and possible
consequences based on the diverse views of young university students in Girardot,
Cundinamarca. In first place, the categories of analysis are established to develop the
reflection on how imaginaries about abortion are constructed. These categories are patriarchy,
androcentrism, misogyny and gender binarism. After the analysis of these categories, the
methodological development is presented based on the realization of focal groups with young
university students, with the purpose of determining how the construction of imaginaries and
subjectivities about abortion is delimited through the influence of a patriarchal scheme of
values that seeks to disciplining of female bodies