Revisión documental: Perspectivas teórico metodológicas del trabajo social en el área medio ambiental de trabajos o intervenciones de los últimos 15 años llevadas a cabo en la región Andina de Colombia

Abstract

La síntesis de este trabajo es presentar una base teórico - metodológica sobre el trabajo social en relación con el área medio ambiental, planteando las relaciones en los campos de acción mostrando su semejante importancia detallados en cuanto a la temática ambiental. La cuestión social se configura como una categoría en el estudio del trabajo social. Para su comprensión y articulación con este, es necesario partir del análisis de acontecimientos históricos-sociales que datan del siglo XIX y que motivan no solo su origen, sino incluso el desarrollo mismo de la profesión de trabajo social. Se pretende entonces resaltar la evolución de trabajo social en el contexto de relación de la cuestión social. En resumen, este trabajo de investigación pretende visibilizar la importancia de incluir el tema socio ambiental en relación con la cuestión social en la formación de trabajadores/as sociales, generando propuestas de intervención, metodológicas e investigativas y fortaleciendo sus saberes en los temas de desarrollo sostenible para articularlos con su “qué hacer” profesional. Esta revisión documental da como resultado una baja elaboración o publicación de documentos en los últimos 15 años llevados a cabo en la región andina acerca del trabajo social en el medio ambiente. En cuanto a los documentos indagados se evidencia que optan por teorías de desarrollo sostenible seguido de la teoría del desarrollo humano y por último la teoría critica, también se puede destacar la preferencia del tipo de metodología cualitativa – descriptiva al momento de elaborar sus investigaciones prevaleciendo por encima de la sistematización de experiencias u otras que no se aplican en ningún documento encontrado. En conclusión, el trabajo social en el área ambiental tiene que reforzar sus conocimientos teóricos y metodológicos teniendo en cuenta que es un campo de acción novedoso el cual la intervención del trabajador social es oportuna ya que posee los conocimientos sociales.

The synthesis of this work is to present a theoretical - methodological basis on social work in relation to the environmental area, posing the relationships in the fields of action showing their similar importance in detail regarding the environmental issue. The social question is configured as a category in the study of social work. For its understanding and articulation with this, it is necessary to start from the analysis of historical-social events that date back to the 19th century and that motivate not only their origin, but even the very development of the social work profession. It is intended then to highlight the evolution of social work in the context of the relationship of the social question. In summary, this research work aims to make visible the importance of including the socio-environmental issue in relation to the social issue in the training of social workers, generating intervention, methodological and investigative proposals and strengthening their knowledge on sustainable development issues to articulate them with your professional "what to do". This documentary review results in a low elaboration or publication of documents in the last 15 years in the Andean region about social work in the environment. Regarding the documents investigated, it is evident that they opt for theories of sustainable development followed by the theory of human development and finally the critical theory, it is also possible to highlight the preference of the type of qualitative-descriptive methodology at the time of preparing their research, prevailing by above the systematization of experiences or others that are not applied in any document found. In conclusion, social work in the environmental area has to reinforce its theoretical and methodological knowledge, taking into account that it is a new field of action in which the intervention of the social worker is timely since they have social knowledge.