Estrategia de mejoramiento de la práctica de formación escolar en derechos Humanos a partir de un Ambiente Virtual de Aprendizaje

Hurtado Perez, Andres Rodrigo

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Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje
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dc.contributor.advisor	Betancurt, Claudia Andrea	spa
dc.contributor.author	Hurtado Perez, Andres Rodrigo	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2012-09-26T01:37:24Z	spa
dc.date.available	2012-09-26T01:37:24Z	spa
dc.date.issued	2012	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10656/1190	spa
dc.description.abstract	En este trabajo se planteó la formulación de un plan de mejoramiento de la enseñanza (a través de un Aula Virtual de Aprendizaje) para que los estudiantes de grado undécimo del Colegio La Estancia San Isidro Labrador (jornada tarde) optimizaran -por medio del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)- sus desempeños en competencias conceptuales, procedimentales y axiológicas en Derechos Humanos; al aplicarse el Aula Virtual se encontró que parte del cambio que requiere la localidad depende del compromiso de la escuela en la formación de estudiantes críticos de su entorno como elemento fundamental para generar la transformación política, económica y social que Ciudad Bolívar requiere.	spa
dc.language.iso	es	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	spa
dc.subject	Ambientes de Aprendizaje	spa
dc.subject	Ava	spa
dc.subject	Derechos humanos	spa
dc.subject	Formacion	spa
dc.title	Estrategia de mejoramiento de la práctica de formación escolar en derechos Humanos a partir de un Ambiente Virtual de Aprendizaje	spa
dc.type	Trabajo de grado	spa
dc.subject.lemb	DERECHOS HUMANOS – ENSEÑANZA	spa
dc.subject.lemb	COMUNIDAD VIRTUAL – ENSEÑANZA	spa
dc.publisher.program	Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje	es_ES