Análisis del nivel de competencia en educación financiera impartida en los estudiantes de grados 9°, 10° y 11° de los colegios públicos de la ciudad de Villavicencio 2018

Bello Ruidiaz, Jimmer Alexander; Lozano Gutiérrez, Adriana del Pilar; Rodríguez Tacha, Zuley Dayana

dc.contributor.advisor	Bobadilla, Fernando
dc.contributor.author	Bello Ruidiaz, Jimmer Alexander
dc.contributor.author	Lozano Gutiérrez, Adriana del Pilar
dc.contributor.author	Rodríguez Tacha, Zuley Dayana
dc.coverage.spatial	Villavicencio (Meta)	spa
dc.date.accessioned	2021-05-07T15:51:30Z
dc.date.available	2021-05-07T15:51:30Z
dc.date.issued	2019-07-03
dc.identifier.citation	Bello, J., Lozano, A. y Rodríguez, T. (2019). Análisis del nivel de competencia en educación financiera impartida en los estudiantes de grados 9°, 10° y 11° de los colegios públicos de la ciudad de Villavicencio 2018. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios: Villavicencio-Colombia	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/11890	eng
dc.description	Analizar el nivel de competencia en educación financiera impartida en los estudiantes de grados 9°, 10° y 11° de los colegios públicos de la ciudad de Villavicencio en el año 2019.	spa
dc.description.abstract	La educación financiera en Colombia presenta debilidades, debido a que los consumidores financieros establecen un índice de endeudamiento alto, donde identificar y conocer los conceptos, permite reducir no sólo los riesgos sino también ampliar las oportunidades obtenidas de los productos relacionados con las finanzas, y de las decisiones financieras informadas y responsables. La importancia de la educación financiera consiste en proporcionar los conocimientos, habilidades y actitudes requeridas para adoptar buenas prácticas de administración del dinero en lo que se refiere a los ingresos, gastos, ahorros, préstamos, tasa de interés e inversión; es una meta que se encuentra inmersa en el proyecto, apoyado en los fines de la educación como se observa en el artículo cinco (5) de la Ley 115 del año 1994 y en la Ley 49 de 2014, para formar personas que aporten a la sociedad y contribuyan con el desarrollo social. La problemática de la educación financiera trasciende puesto que las empresas buscan tomar decisiones cotidianas que tienen repercusiones en la economía personal, lo cual se constituye en una falencia al no contar con una formación frente a este tema, esto es lo que encierra el propósito mismo del presente proyecto, que es analizar el nivel de competencia en educación financiera dentro de los estudiantes del grado noveno (9°), décimo (10°) y once (11°) de los colegios públicos de la ciudad de Villavicencio. Con lo anterior, este trabajo de investigación pretende analizar la situación actual del nivel de educación financiera para reunir la información, se utilizará como herramienta la 14 encuesta que es un medio para explorar e identificar las variables y relacionar la investigación para así proponer hipótesis que ayuden al proceso de la investigación (Sampieri, 2014)	spa
dc.format.extent	114 páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	eng
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	eng
dc.subject	Educación financiera	spa
dc.subject	Inversión	spa
dc.subject	Economía	spa
dc.title	Análisis del nivel de competencia en educación financiera impartida en los estudiantes de grados 9°, 10° y 11° de los colegios públicos de la ciudad de Villavicencio 2018	spa
dc.type	Thesis	eng
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.license	EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.	spa
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dc.publisher.department	Pregrado (Virtual y a Distancia)	spa
dc.publisher.program	Administración Financiera	spa
dc.type.spa	Trabajo de Grado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec	eng
dc.rights.local	Open Access	eng
dc.identifier.instname	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	spa
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