Influencias que tienen los procesos lectores en los primeros años escolares, específicamente en el grado quinto, sobre el desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Federico Sierra Arango de Bello

Hincapié Arango, Luz Alexandra; Montoya Ruda, Sergio David

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dc.contributor.advisor	Figueroa, Luz Aidé
dc.contributor.author	Hincapié Arango, Luz Alexandra
dc.contributor.author	Montoya Ruda, Sergio David
dc.coverage.spatial	Bello (Antioquia)	spa
dc.date.accessioned	2021-04-07T17:26:24Z
dc.date.available	2021-04-07T17:26:24Z
dc.date.issued	2015-01-01
dc.identifier.citation	Hincapié Arango, L., Montoya Ruda, S. (2015). Influencias que tienen los procesos lectores en los primeros años escolares, específicamente en el grado quinto, sobre el desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Federico Sierra Arango de Bello. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello - Colombia.	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/11715
dc.description	Determinar la influencia que tienen los procesos lectores en los primeros años de educación sobre el desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Federico Sierra Arango del municipio de Bello.	spa
dc.description.abstract	La siguiente investigación muestra la importancia de fomentar la lectura en las primeras etapas escolares del niño, para que dicho hábito lleve a una mejor comprensión lectora en toda área. Durante el proceso se hallaron falencias lectoras y disciplinarias, para ello se tomó el grado 5°, con 32 estudiantes niños y niñas de “La institución educativa Federico Sierra Arango de Bello”, el procedimiento investigativo, se basó en encuestas, entrevistas y sesiones. Finalmente con el cronograma de actividades se obtuvo que un 95% de los educandos fortalecieran su hábito de lectura, y un 5% prolongaron su trabajo para mejorar dificultades. Se tomó como soporte sus notas actitudinales, cognitivas, fichas de seguimiento, y un informe verbal del docente.	spa
dc.format.extent	53 Páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	eng
dc.language.iso	es	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject	Habito lector	spa
dc.subject	Juegos didacticos	spa
dc.subject	Cognición	spa
dc.subject	Educación básica primaria	spa
dc.title	Influencias que tienen los procesos lectores en los primeros años escolares, específicamente en el grado quinto, sobre el desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Federico Sierra Arango de Bello	spa
dc.type	Thesis	eng
dc.subject.lemb	Comprensión de lectura	spa
dc.subject.lemb	Competencias lectoras	spa
dc.subject.lemb	Etapas escolares	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía infantil	spa
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.license	EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.	spa
dcterms.bibliographicCitation	Alzate Yepes, T., Ramírez Botero, Á., Piedrahita Gómez, C. P., & Astaíza Catillo, D. (25 de 09 de 2008). Huellas que marcan el gusto y el rechazo por la lectura. Revista Iberoamericana de Educación: http://www.rieoei.org/deloslectores/2568Yepes.pdf
dcterms.bibliographicCitation	Garrido, F. (02 de 2004). El buen lector se hace, no nace. Recuperado el 25 de 02 de 2013, de Academia.edu: http://www.academia.edu/7102304/Felipe_Garrido
dcterms.bibliographicCitation	Graffigna, M. L., Varela, E. C., Pelayes, S. A., Luna, A. E., Ortiz, A. M., & Rodriguez Manzanares, M. (10 de 05 de 2008). Lectura y comprensión de textos en el nivel superior: un desafío compartido entre alumnos y docentes. RIE: Revista IberoAmericana de Educación: http://www.rieoei.org/deloslectores/2390Lunav2.pdf
dc.publisher.department	Pregrado (Presencial)	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana	spa
dc.type.spa	Trabajo de Grado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.rights.local	Open Access	eng
dc.identifier.instname	instname: Corporación Universitaria Minuto de Dios	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Colecciones Digitales Uniminuto	spa
dc.identifier.repourl	repourl: https:// repository.uniminuto.edu	spa