Abstract:
Este artículo sintetiza la investigación realizada en la Institución Educativa Antonio Nariño, esta experiencia está adscrita al Observatorio de Medios Escolares de la Universidad Minuto de Dios y buscó el fortalecimiento de los procesos comunicativos de la emisora escolar para potenciar este medio de comunicación como instrumento de formación ciudadana. En este proceso apostamos por la relación comunicación-educación, y su importancia en procesos culturales y ciudadanos.
La aproximación a la relación antes mencionada nos llevó a realizar talleres de formación, una campaña de sensibilización con gran impacto en el ámbito escolar y la recolección de memorias con el ánimo de reconstruir no sólo la historia de la emisora, sino validar su misión y el impacto que ha tenido en la institución.
Como resultado de este proceso logramos que los jóvenes vinculados a la emisora se constituyeran como protagonistas sociales, generando nuevos aprendizajes y conocimientos que fortalecieron y transformaron su ámbito educativo.
