dc.contributor.advisor |
Gil, Lyda |
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dc.contributor.author |
Millan Espitia, Ándres |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2012-08-03T03:35:44Z |
spa |
dc.date.available |
2012-08-03T03:35:44Z |
spa |
dc.date.issued |
2010 |
spa |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/1138 |
spa |
dc.description.abstract |
Presenta un trabajo pedagógico centrado en el proyecto Filosofía para Niños desarrollado y trabajado en el Colegio Nuestra Señora de la Paz en el grado 5 (quinto) primaria. El cual, está orientado hacia la interpretación e indagación de conceptos filosóficos desde la experiencia que han tenido las niñas durante su vida expresando sus vivencias en las obras de arte que se crearon a partir de un conocimiento previo. Esta propuesta educativa atraviesa por la necesidad de desarrollar el pensamiento creativo planteado por Matthew Lipman, que permite generar habilidades argumentativas, interpersonales y creativas. Por otro lado, se encuentra que a través del juicio en las composiciones artísticas que son presentadas en la comunidad de indagación permiten el intercambio de ideas y opiniones |
spa |
dc.language.iso |
es |
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dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
spa |
dc.title |
Filosofía para niños: una reflexión educativa desde la creatividad |
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dc.type |
Trabajo de grado |
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dc.subject.lemb |
EDUCACION FILOSOFICA |
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dc.subject.lemb |
FILOSOFIA - INFANCIA |
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dc.subject.lemb |
FILOSOFIA - ENSEÑANZA |
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dc.publisher.program |
Licenciatura en Filosofía |
es_ES |