Comparación educativa e impacto cultural a través del proceso de movilidad estudiantil 2018-2.

Hernández Silva, Weisman Adrián

dc.contributor.author	Hernández Silva, Weisman Adrián
dc.coverage.spatial	Buga (Valle del Cauca)	spa
dc.date.accessioned	2021-01-28T21:55:26Z
dc.date.available	2021-01-28T21:55:26Z
dc.date.issued	2020-06-02
dc.identifier.citation	Hernández, W. (2020). Comparación educativa e impacto cultural a través del proceso de movilidad estudiantil 2018-2. (Sistematización). Corporación Universitaria Minuto de Dios. Guadalajara de Buga - Colombia.	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/11367
dc.description	Comparar las diferencias entre la educación colombiana y Argentina, analizadas por un estudiante que realizo un proceso de internacionalización, donde se definirá ventajas y desventajas de cada modelo educativo, además dar a conocer el impacto cultural, profesional y personal en un estudiante que realiza dicho proceso.	spa
dc.description.abstract	La presente sistematización da a conocer la experiencia del proceso de internacional de un estudiante del programa Administración en Salud Ocupacional, realizada en la ciudad de Mendoza Argentina. enfocándose en aspectos como comparación de dos modelos educativos, desde su inicio hasta la llegada a la educación superior, Comparativa Universitaria, facultades y enfoque en los programas de Administración en Salud Ocupacional (Colombia) y Licenciatura en Calidad, Medio Ambiente e Higiene y Seguridad en el trabajo (Argentina), donde se realizó el proceso; se expondrá contenido como el desarrollo histórico de educación en cada país, posicionamiento a nivel suramericano en cuanto educación (educación segundaria como superior),metodologías de estudio universitarias y numero de deserción, adaptación de un estudiante de internacionalización a estos nuevos modelos y experiencias e impacto educativo, profesional, cultural y personal que deja un proceso de internacionalización. Esta Sistematización brindara conocimiento a futuros estudiantes que deseen realizar un proceso de internacionalización y podrán conocer cuáles son las características diferenciales entre dos modelos de educación, cultura y costumbres, además de las vivencias de un estudiante de internacionalización y así crear una idea de lo que es el proceso en sí y motivar a la realización de este.	spa
dc.format.extent	59 páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	eng
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	spa
dc.subject	Educación	spa
dc.subject	Experiencia	spa
dc.subject	Internacionalización	spa
dc.subject	Profesional	spa
dc.subject	Personal	spa
dc.title	Comparación educativa e impacto cultural a través del proceso de movilidad estudiantil 2018-2.	spa
dc.type	Thesis	eng
dc.subject.lemb	Intereses profesionales	spa
dc.subject.lemb	Movilidad de estudiantes universitarios	spa
dc.subject.lemb	Movilidad estudiantil	spa
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.publisher.department	Pregrado (Virtual y a Distancia)	spa
dc.publisher.program	Administración en Salud Ocupacional	spa
dc.type.spa	Sistematización	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec	spa
dc.rights.local	Open Access	eng
dc.identifier.instname	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.uniminuto.edu	spa