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Sistematización de experiencia de la práctica profesional i del programa de psicología uvd en la fundación hogares claret programa semillas de vida.

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dc.contributor.advisor Moreno Solis, Vicente
dc.contributor.author Guzmán Rojas, Lisnaidú
dc.contributor.author Sanchéz Martínez, Laura Catalina
dc.coverage.spatial Bogota D.C. spa
dc.date.accessioned 2020-10-29T23:23:35Z
dc.date.available 2020-10-29T23:23:35Z
dc.date.issued 2020-05-07
dc.identifier.citation Guzman, L. y Sanchéz, L. (2020). Sistematización de experiencia de la práctica profesional i del programa de psicología uvd en la fundación hogares claret programa semillas de vida. Corporación Universitaria Minuto de Dios. Bogotá - Colombia. spa
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10656/11110
dc.description Contrastar el rol del psicólogo clínico y la buena praxis de la psicología con el marco técnico normativo que rige la Fundación Hogares Claret programa semillas de vida. spa
dc.description.abstract La presente sistematización se realizó basados en la experiencia de la práctica profesional I y la expresión de emociones a través de la musicoterapia para disminuir los niveles de ansiedad en adolescentes institucionalizados de la Fundación Hogares Claret con problemática de consumo de sustancias psicoactivas, programa semillas de vida, adolescentes que se encuentran bajo la protección del instituto colombiano de bienestar familiar bajo la modalidad de internado por vulneración de derechos fundamentales, lo cual brindó herramientas para que los adolescentes lograran expresar sus emociones de su diario vivir y las que les generó los hechos dolorosos de su historia de vida, teniendo en cuenta, que en la etapa de diagnóstico se realizó un árbol de problemas elaborado por los adolescentes y padres de familia, se determinó que una de sus problemáticas más relevantes es la nula expresión de emociones como factor detonante para mantener el consumo de sustancias psicoactivas. El alcance del objetivo central está dirigido a fortalecer la expresión de emociones, reconociendo su importancia y empoderar sus habilidades utilizando sus recursos y posibilidades, siendo conscientes de su proceso de cambio. Se realizó una investigación cualitativa con una muestra de la población de 10 adolescentes comprendidos entre un rango de edad de 13 a 15 años a partir desde el campo de la musicoterapia con un modelo psicoterapéutico con la imaginación guiada tratándose de una terapia musical asistida de transformación que ofrece la oportunidad de integrar aspectos mentales, emocionales y físicos (Bonny y Savary, 1973). En este sentido desde el campo de la psicología clínica la intervención se llevó a cabo con el modelo cognitivo conductual derivada de la integración de la teoría del comportamiento, aprendizaje social y terapia cognitiva (Finney, Wilbourne y Moos, 2007). spa
dc.format.extent 41 páginas spa
dc.format.mimetype application/pdf eng
dc.language.iso es spa
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios spa
dc.source reponame:Colecciones Digitales Uniminuto spa
dc.source instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios spa
dc.subject Psicoterapia spa
dc.subject Adicciones spa
dc.subject Emociones spa
dc.subject Comunidad terapéutica spa
dc.subject Ansiedad spa
dc.title Sistematización de experiencia de la práctica profesional i del programa de psicología uvd en la fundación hogares claret programa semillas de vida. spa
dc.type Thesis eng
dc.subject.lemb Relaciones humanas spa
dc.subject.lemb Música y adolescentes spa
dc.subject.lemb Abuso de drogas spa
dc.rights.license Restringido (Texto completo) spa
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dcterms.bibliographicCitation Fundación Hogares Claret (2019), tomado de: https://fundacion hogares claret.org.
dc.publisher.department Pregrado (Virtual y a Distancia) spa
dc.publisher.program Psicología spa
dc.type.spa Trabajo de Grado spa


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