Abstract:
La presente sistematización se realizó basados en la experiencia de la práctica
profesional I y la expresión de emociones a través de la musicoterapia para disminuir los
niveles de ansiedad en adolescentes institucionalizados de la Fundación Hogares Claret con
problemática de consumo de sustancias psicoactivas, programa semillas de vida,
adolescentes que se encuentran bajo la protección del instituto colombiano de bienestar
familiar bajo la modalidad de internado por vulneración de derechos fundamentales, lo
cual brindó herramientas para que los adolescentes lograran expresar sus emociones de su
diario vivir y las que les generó los hechos dolorosos de su historia de vida, teniendo en
cuenta, que en la etapa de diagnóstico se realizó un árbol de problemas elaborado por los
adolescentes y padres de familia, se determinó que una de sus problemáticas más relevantes
es la nula expresión de emociones como factor detonante para mantener el consumo de
sustancias psicoactivas.
El alcance del objetivo central está dirigido a fortalecer la expresión de
emociones, reconociendo su importancia y empoderar sus habilidades utilizando sus
recursos y posibilidades, siendo conscientes de su proceso de cambio.
Se realizó una investigación cualitativa con una muestra de la población de
10 adolescentes comprendidos entre un rango de edad de 13 a 15 años a partir desde el
campo de la musicoterapia con un modelo psicoterapéutico con la imaginación guiada
tratándose de una terapia musical asistida de transformación que ofrece la oportunidad de
integrar aspectos mentales, emocionales y físicos (Bonny y Savary, 1973).
En este sentido desde el campo de la psicología clínica la intervención se llevó a
cabo con el modelo cognitivo conductual derivada de la integración de la teoría del
comportamiento, aprendizaje social y terapia cognitiva (Finney, Wilbourne y Moos, 2007).
