Abstract:
La presente investigación tiene como objetivo determinar si la Ideación Suicida presenta
una asociación significativa en relación con determinados Factores Sociodemográficos y
personales, y el Estrés Académico, en estudiantes universitarios de la Modalidad Virtual y a
Distancia. Para este estudio se adoptaron los conceptos de Ideación Suicida como el
pensamiento frecuente, la planeación o el deseo de cometer suicidio (Mingote et al., 2004)
y de Estrés Académico como un proceso sistémico, de índole adaptativo y contenido
psicológico, el cual se presenta cuando el alumno se ve sometido en un contexto escolar a
una exigencia que, bajo la valoración del estudiante, es considerada como una amenaza
(estresor). Estos estresores generan un desequilibrio sistémico que se manifiesta través de
síntomas físicos, psicológicos y comportamentales que obligan al estudiante a llevar a cabo
acciones (estrategias de afrontamiento) encaminadas a recuperar nuevamente el equilibrio
(Barraza, 2016).
Adicionalmente, los Factores Sociodemográficos y Personales que se tuvieron en cuenta
para esta investigación, fueron: rango de edad, nivel de escolaridad, tipo de familia, estado
civil, hijos, situación laboral, gastos básicos, redes de apoyo y consumo de sustancias
psicoactivas (SPA).
Al desarrollar este trabajo investigativo, se encuentra que no es posible establecer en este
estudio una correlación significativa entre la Ideación Suicida, los Factores
Sociodemográficos y personales, y el Estrés Académico, en estudiantes universitarios de la
Modalidad Virtual y a Distancia. Sin embargo, sí se pudo establecer una asociación entre la
Ideación Suicida Alta y el Estrés Académico, positiva y directa, en los estudiantes de
psicología de la Universidad Minuto de Dios en la Modalidad Virtual y a Distancia
Description:
Determinar si la Ideación Suicida presenta una asociación significativa en relación
con determinados Factores Sociodemográficos y Personales, y el Estrés Académico, en
estudiantes universitarios de la Modalidad Virtual y a Distancia.