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Redes y alianzas para el fortalecimiento de los modelos de enseñanza dirigidos a la población con discapacidad intelectual en las instituciones de formación aliadas a Best Buddies Colombia.

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dc.contributor.author Ardila Ospina, Olga Lucía
dc.contributor.author Linares Figueredo, Leidy
dc.contributor.author Sierra Flórez, Cristian David
dc.coverage.spatial Bogotá D.C. spa
dc.date.accessioned 2020-10-26T17:07:09Z
dc.date.available 2020-10-26T17:07:09Z
dc.date.issued 2020-06-06
dc.identifier.citation Linares, L., Ardila, O., Sierra, Cristian. (2020). Redes y alianzas para el fortalecimiento de los modelos de enseñanza dirigidos a la población con discapacidad intelectual en las instituciones de formación aliadas a Best Buddies Colombia. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios. Bogotá - Colombia. spa
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10656/11059
dc.description Diseñar una propuesta que permita fortalecer los modelos de enseñanza de las instituciones de formación aliada a Best Buddies Colombia mediante la implementación de redes y alianzas como herramienta de la Gerencia Social. spa
dc.description.abstract This project entitled “Network and alliances for the strengthening of teaching models aimed at the population with Intellectual Disability in training institutions allied to Best Buddies Colombia” aims to design a proposal that allows strengthening the teaching models of institutions allied to the Organization through the implementation of Networks and Alliances as a tool of Social Management. The development of the project began with a documentary review regarding the education framework for the population with Disabilities. Through semi-structured interview as an information gathering tool, the teaching models in two training institutions were analyzed in order to identify the practices currently used in the educational field, and thus, detect possible inter-institutional Networks and Alliances that allow future to strengthen the teaching models of the population with Intellectual Disability in the training institutions allied to the organization. The results showed the different approaches in the teaching models that are currently offered to the population with disabilities, generating the need to accept the proposal in the strengthening of skills and competences in the educational and work environment of the young people with intellectual disabilities. It should be noted that for Social Management it is a strategic challenge to see diversity as an opportunity to create facilitating scenarios that promote the participation of the population with Intellectual Disability, since society in general and the market do not contemplate practical performance in skills that this population has. The manager's task is focused on having the possibility of designing and implementing strategies that contribute to the development of innovative skills that promote opportunities where they apparently do not exist. Redes y alianzas para el fortalecimiento de los modelos de enseñanza para PCDI eng
dc.description.abstract El presente proyecto titulado Redes y alianzas para el fortalecimiento de los modelos de enseñanza dirigidos a la población con Discapacidad Intelectual en las instituciones de formación aliadas a Best Buddies Colombia tiene como objetivo diseñar una propuesta que permita fortalecer los modelos de enseñanza de las instituciones aliadas a la Organización mediante la implementación de Redes y Alianzas como herramienta de la Gerencia Social. Para el desarrollo del proyecto, se inició con una revisión documental con relación al marco de educación para la población con Discapacidad. A través de entrevistas semi estructuradas como herramienta de recolección de información, se logró analizar los modelos de enseñanza en dos instituciones de formación con el fin de identificar las prácticas utilizadas actualmente en ámbito educativo, y así, detectar posibles Redes y Alianzas interinstitucionales que permitan, a futuro, fortalecer los modelos de enseñanza de la población con Discapacidad Intelectual en las instituciones de formación aliadas a la organización. Los resultados indicaron diferentes enfoques en los modelos de enseñanza que actualmente se ofrecen a la población con discapacidad, lo que genera la necesidad de acoger la propuesta en el fortalecimiento de habilidades y competencias en el ámbito educativo y laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual. Cabe resaltar que para la Gerencia Social es un desafío estratégico, ver la diversidad como un oportunidad de crear escenarios facilitadores que promuevan la participación de la población con Discapacidad Intelectual, ya que la sociedad en general y el mercado no contemplan un desempeño practico en las habilidades que tiene esta población. spa
dc.format.extent 117 páginas spa
dc.format.mimetype application/pdf eng
dc.language.iso es spa
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios spa
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia spa
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ spa
dc.source reponame:Colecciones Digitales Uniminuto spa
dc.source instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios spa
dc.subject Discapacidad Intelectual spa
dc.subject Modelos de enseñanza spa
dc.subject Inclusión educativa spa
dc.subject Gerencia social spa
dc.title Redes y alianzas para el fortalecimiento de los modelos de enseñanza dirigidos a la población con discapacidad intelectual en las instituciones de formación aliadas a Best Buddies Colombia. spa
dc.type Thesis eng
dc.subject.keywords Intellectual disability eng
dc.subject.keywords Teaching models eng
dc.subject.keywords Educational inclusion eng
dc.subject.keywords Labor inclusion eng
dc.subject.lemb Modelos de enseñanza spa
dc.subject.lemb Administración de servicios comunitarios spa
dc.subject.lemb Trastornos del aprendizaje spa
dc.rights.license Open Access eng
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dc.publisher.department Posgrado spa
dc.publisher.program Especialización en Gerencia Social spa
dc.type.spa Trabajo de Grado spa


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