Maltrato infantil, desde una mirada del cuerpo como primer territorio del ser humano.

Abstract

El presente ejercicio de investigación procuró identificar la vulnerabilidad de los derechos frente al abuso sexual y el maltrato infantil en los niños y las niñas de la Escuela de la comunidad Nueva Jerusalén, debido al descuido en el que se veían inmersos convirtiéndolos en “blancos fáciles” para personas que buscan aprovecharse de esta situación. La investigación pretendió describir las reacciones familiares de los niños y las niñas de la Escuela que han sido maltratados o abusados sexualmente, también visibilizar las acciones escolares en relación a la prevención del abuso sexual y el maltrato infantil, y finalmente evidenciar los factores de riesgo asociados al abuso sexual y el maltrato infantil que tienen los niños y las niñas de la escuela Nueva Jerusalén en su contexto social inmediato. Para llevar a cabo esta investigación se utilizó el enfoque cualitativo, con el que se esperaba describir la realidad en el contexto de la vulnerabilidad de los derechos de niños y niñas y el desarrollo de la investigación se realizó a través del diseño metodológico, Investigación Acción Participación (IAP), bajo las premisas de Orlando Fals Borda, en la que se comparte la idea de investigación como método de participación en búsqueda de respuestas, en el cual el investigador asume el rol de mediador, combinando la praxis y la participación con la comunidad. Finalmente, la investigación concluyó que la vulneración de los derechos de niños y niñas de la escuela, en algunos casos, se vieron afectados y que es muy importante empoderar a esta población en temas relacionados con el cuidado y protección del cuerpo.