dc.contributor.advisor |
Schuster Rodriguez, Hans |
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dc.contributor.author |
Romero Neisa, William Harold |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2012-07-22T02:58:54Z |
spa |
dc.date.available |
2012-07-22T02:58:54Z |
spa |
dc.date.issued |
2010 |
spa |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/1097 |
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dc.description.abstract |
Se desarrollará el marco general de la investigación, a partir de la experiencia del curso transversal Proyecto de Vida y el estudio sobre la Resiliencia, donde se ubicará el punto de partida; es decir, la descripción y formulación del problema, como objeto de reflexión en cuanto la situación del curso Proyecto de Vida y su incidencia en la formación de Resiliencia en los estudiantes de la Facultad de Educación. A partir de ahí se presentará la justificación de la investigación como pertinencia frente a la ciencia y al curso mismo; seguidamente se formulará unos objetivos que expresen el fin que se va a alcanzar con el estudio investigativo, desde uno general y cuatro objetivos que lo especifican de manera más concreta. |
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dc.language.iso |
es |
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dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
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dc.title |
La experiencia del curso transversal proyecto de vida en Uniminuto como propuesta de formación en la resilencia en los estudiantes de la facultad de educación en el 2009 |
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dc.type |
Trabajo de grado |
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dc.subject.lemb |
CONDUCTA (ETICA) - PLANEACION |
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dc.subject.lemb |
HABILIDADES SOCIALES - ENSEÑANZA |
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dc.subject.lemb |
ETICA-ENSEÑANZA |
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dc.publisher.department |
Posgrado |
es_ES |
dc.publisher.program |
Especialización en Ética |
es_ES |