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Ansiedad ante exámenes de los estudiantes del programa de psicología, en la corporación universitaria minuto de dios, evaluados en el periodo 2019-2.

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dc.contributor.advisor Alejandro Acosta, Álvaro
dc.contributor.author Agudelo Giraldo, Melissa
dc.contributor.author Maya Echavarría, Andrea
dc.contributor.author Quintero Ocampo, Deisy Lorena
dc.coverage.spatial Bello (Antioquia) es_ES
dc.date.accessioned 2020-09-28T16:26:23Z
dc.date.available 2020-09-28T16:26:23Z
dc.date.issued 2019-11-30
dc.identifier.citation Agudelo, M., Maya, A., y Quintero, D. (2019).Ansiedad ante exámenes de los estudiantes del programa de psicología, en la Corporación Universitaria Minuto de Dios, evaluados en el periodo 2019-2.(Trabajo de grado).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia. es_ES
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10656/10894
dc.description Describir la prevalencia de ansiedad ante exámenes que presentan los estudiantes de octavo semestre del programa de psicología, en la corporación universitaria minuto de Dios, evaluados en el periodo 2019-2. es_ES
dc.description.abstract La presente investigación, midió la prevalencia de ansiedad que presentan los estudiantes de octavo y noveno semestre del programa de psicología, en la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Seccional Antioquia Chocó evaluados en el periodo 2019-2 durante la semana evaluativa del primer corte. Para ello, se realizó una investigación con enfoque cuantitativo y de alcance descriptivo; los datos fueron recopilados mediante una encuesta sociodemográfica y la implementación del instrumento IDARE el cual se tuvo en cuenta la variable estado en estudiantes entre los 19 y 43 años. Los resultados se obtuvieron entre hombres y mujeres. Se aplicó el instrumento a 61 mujeres que representan el 91% del total de la muestra y 6 hombres que representan el 9% restante para un total de 100%. Los resultados se relacionaron con las variables sociodemográficas (sexo, edad y semestre académico) los cuales indican que el nivel de Ansiedad Estado es moderado, además; se obtuvo una confiabilidad según el Alfa de Cronbach de 0,936 que indica una consistencia interna alta. Se discuten los resultados y se presentan recomendaciones para futuros estudios. es_ES
dc.format.extent 81 Páginas es_ES
dc.format.mimetype aplication/pdf en_US
dc.language.iso es es_ES
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ es_ES
dc.source reponame:Colecciones Digitales Uniminuto es_ES
dc.source instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios es_ES
dc.subject Ansiedad es_ES
dc.subject Rendimiento académico es_ES
dc.subject Estudiantes universitarios es_ES
dc.subject Examen es_ES
dc.title Ansiedad ante exámenes de los estudiantes del programa de psicología, en la corporación universitaria minuto de dios, evaluados en el periodo 2019-2. es_ES
dc.type Thesis en_US
dc.subject.lemb Trastornos mentales es_ES
dc.subject.lemb Ansiedad ante el rendimiento es_ES
dc.subject.lemb Ataques de pánico es_ES
dc.subject.lemb Dinámica universitaria es_ES
dc.rights.accessrights Abierto (Texto completo) es_ES
dc.publisher.department Pregrado (Presencial) es_ES
dc.publisher.program Psicología es_ES
dc.type.spa Trabajo de Grado es_ES
dc.source.bibliographicCitation Asociacion de psiquiatria (2014). Manual de diagnóstico y estadistico de los trastornos mentales. Washington: Catalogo de la universidad del cogreso.
dc.source.bibliographicCitation Alvarez, J., Aguilar, J. M., & Lorenzo, J. J. (2012). La Ansiedad ante los Exámenes en Estudiantes universitarios: relaciones con variables personales y academicas . Education & psychology .
dc.source.bibliographicCitation Ávalia T, Hoyos, S, Gonzáles, D., & Cabrales, A. (2011). Relación entre ansiedad ante exámenes, tipos de pruebas y rendimiento académico en estudiantes universitarios. Psicogente.


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