Abstract:
En este libro hacemos un acercamiento a la esencia de los programas
de pregrado de México y Colombia, con un análisis comparativo de sus
estructuras académicas, modelos de investigación y desarrollo de
prácticas que motivan a sus estudiantes para que se interesen en el
modelo agroecológico. Sumado a esto, mostramos cómo las particularidades locales los hacen diferentes en su objetivo, pero no en la forma
de ver y considerar los espacios rurales a través de sus dimensiones.
Al final del libro, evidenciamos un mapa global de la existencia de
otros programas en el mundo, con unas pequeñas anotaciones sobre
su existencia, desde los programas tecnológicos, de pregrado y de
posgrado, lo cual, posibilita observar un desarrollo académico importante conforme la agroecología, como ciencia, avanza en sus desarrollos. Puede que quedaran algunos fuera de esta publicación, no
obstante, este efecto se da al no tener una referencia sobre su
existencia.