Lágrimas verdes: canto de dolor de un niño esmeraldero.

Abstract

El presente trabajo de investigación, trata sobre la sensibilización de la violencia armada en Colombia a partir de la literatura, realizando una investigación de campo rigurosa en la vereda Coscuez del municipio de San Pablo de Borbur al Occidente de Boyacá, lugar donde se recogió aquella literatura poco mostrada ante los ojos de la sociedad, para luego ser llevada a la ciudad de Bogotá y aplicarla en el Colegio Gimnasio Académico Regional de Suba, con el fin de mostrar esa realidad que vive el país pero que los citadinos ignoran. Se recopiló información mediante la técnica de observación y diagnósticos en el aula de clase, dirigidas a estudiantes de grado décimo y once, de esta manera se determinó lo favorable que resulta mostrar información poco conocida y aún mejor desde la literatura, al conocer los resultados de los diagnósticos se inició el plan de aplicabilidad del proyecto mediante unidades didácticas. El objetivo de este proyecto es crear un espacio de sensibilización histórico y literario a partir de la novela Cuando llora un esmeraldero de Aura Raquel Moreno Cortés para los estudiantes del Gimnasio Académico Regional de Suba. Terminando este proyecto, con el respectivo análisis y resultados de la investigación realizada, se determina que es posible sensibilizar a partir de la historia y la literatura a los jóvenes colombianos en el aula de clase.

The present work of investigation, treats on the sensitization of the armed violence in Colombia from the literature, carrying out a rigorous field investigation in the Coscuez sidewalk of the municipality of San Pablo de Borbur to the West of Boyacá, place where that literature was gathered little shown before the eyes of the society, soon to be taken to the city of Bogota and to apply it in the Regional Academic Gymnasium with the purpose of showing that reality that lives the country but that the city dwellers ignore. Information was collected through the technique of observation and diagnostics in the classroom,aimed at students in tenth and eleventh grade, thus determining how favorable it is to show little known information and even better from the literature, upon learning the results of the diagnoses began the plan of applicability of the project through teaching units. The aim of this project is to create a space for historical and literary awareness based on the novel When an Emerald Dealer from Aura Raquel Moreno Cortés cries for the students of the Suba Regional Academic Gym. At the end of this project, with the respective analysis and results of the research carried out, it was determined that it was possible to raise awareness of history and literature among young Colombians in the classroom.