Bárcenas Jiménez, Arif; Guzmán Pérez, Lorena del Pilar

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Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana
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dc.contributor.advisor	Moreno, Jenny Andrea
dc.contributor.author	Bárcenas Jiménez, Arif
dc.contributor.author	Guzmán Pérez, Lorena del Pilar
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	es_ES
dc.date.accessioned	2020-08-05T01:55:26Z
dc.date.available	2020-08-05T01:55:26Z
dc.date.issued	2020-06-02
dc.identifier.citation	Guzmán, L., y Bárcenas, A. (2020). “Conquista tu olimpo” estrategia didáctica para la comprensión lectora inferencial a través del uso de los videojuegos. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/10459
dc.description	Diseñar una estrategia didáctica para mejorar la lectura inferencial en textos discontinuos, fundamentada en la saga del videojuego God of war, para jóvenes beneficiarios de la Fundación Social Semilla y Fruto (de 15 a 18 años).	es_ES
dc.description.abstract	Esta monografía de grado fijó como objeto de estudio la comprensión lectora inferencial, en los beneficiarios pertenecientes a la Fundación social Semilla y Fruto con el fin de mejorar ésta a través de los texto discontinuos, específicamente los videojuegos; atribuyéndole a éstos no solamente el concepto de máquinas de entretenimiento sino el de un elemento estratega para trabajar dentro del aula de clases; concepciones con total validez y respaldada por otros trabajos investigativos que sirvieron de base para la formulación y diseño de la estrategia didáctica, instrumento que servirá para lograr el objeto de esta investigación, desde un enfoque investigación-acción cualitativa. Para ilustrar lo anterior, los textos discontinuos, en este caso los videojuegos, son una gran herramienta que promueven el nivel inferencial en el proceso de comprensión lectora, permitiendo al estudiante de manera más ágil, abstraer, analizar y asociar, conceptos que o conduzcan a leer el mundo y a desenvolverse, y dar soluciones a problemáticas que se les presenten dentro y fuera del aula.	es_ES
dc.description.abstract	This undergraduate monograph set inferential reading comprehension as an object of study, in the beneficiaries belonging to the Social Foundation Semilla y Fruto in order to improve it through discontinuous texts, specifically video games; attributing to them the concept of entertainment machines and that of a strategist element to work within the classroom; conceptions with full validity and backed by other research work that served as the basis for the formulation and design of the teaching strategy, an instrument that will serve to achieve the purpose of this research, from a qualitative research-action approach. To illustrate the above, discontinuous texts, in this case video games, are a great tool that promote the inferential level in the reading comprehension process, allowing the student to more agilely abstract, analyze and associate concepts that lead to read the world and move on, and provide solutions to problems that arise in and out of the classroom	en_US
dc.format.extent	73 páginas	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	en_US
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	es_ES
dc.source	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	es_ES
dc.source	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.subject	Comprensión lectora	es_ES
dc.subject	Lectura inferencial	es_ES
dc.subject	Texto discontinuo	es_ES
dc.subject	Videojuego	es_ES
dc.title	"Conquista tu olimpo” estrategia didáctica para la comprensión lectora inferencial a través del uso de los videojuegos	es_ES
dc.type	Thesis	en_US
dc.subject.keywords	Reading comprehension	en_US
dc.subject.keywords	Inferential reading	en_US
dc.subject.keywords	Discontinuous text	en_US
dc.subject.keywords	Video game	en_US
dc.subject.lemb	Comprensión de lectura	es_ES
dc.subject.lemb	Juegos electrónicos	es_ES
dc.subject.lemb	Simulación por computadores	es_ES
dc.subject.lemb	Conducta lectora	es_ES
dc.rights.license	Open Access	en_US
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dc.publisher.department	Pregrado (Presencial)	es_ES
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana	es_ES
dc.type.spa	Trabajo de Grado	es_ES