Spirituliter es un momento, un sonido que conecta la experiencia de vida con Jesús como camino a la fé desde el testimonio de vida como eje para la composición y la evangelización a través de la música, es generar un espacio de reflexión en donde se permita visibilizar como en diferentes momentos de la vida y como la música se convierte en el puente para una trascendencia espiritual, es decir para encontrarse con Dios.
Además, es la oportunidad de interactuar desde la sensibilidad y la creatividad dadas desde la Educación Artística, como eje pedagógico y la composición musical, como saber artístico. En ese sentido el ejjercicio creativo se basa en cuatro ejes: buscar (representa la sed espiritua y la necesidad de aprendizaje), escuchar (representa un pilar en el diálogo espiritual e interacción humana), sentir (hace referencia a lo corporal, como un evento en el que el cuerpo nos hace presentes, visibles y reconocidos en lo humano) y por último, ver (abrirse a la experiencia de Dios como un acto de continua observación del crecimiento humano).
Spiritualiter is a moment, a sound that connects the experience of life with Jesus as a way to faith
from the witness of life as the axis for composition and evangelization through music, is to
generate a space for reflection where it is possible to make visible as in different moments of life
and as music becomes the bridge for a spiritual transcendence, that is to say to meet God.
In addition, it is the opportunity to interact from the sensitivity and creativity given by Art
Education, as a pedagogical axis and musical composition, as artistic knowledge. In this sense,
the creative exercise is based on four axes: searching (represents spiritual thirst and the need for
learning), listening (represents a pillar in spiritual dialogue and human interaction), feeling
(refers to the bodily, as an event in which the body makes us present, visible and recognized in
the human) and finally, seeing (opening oneself to the experience of God as an act of continuous
observation of human growth).