dc.contributor.advisor |
Gallego Vásquez, Jorge Enrique |
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dc.contributor.author |
Ahouankon, Sylvain |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2020-07-16T19:57:33Z |
|
dc.date.available |
2020-07-16T19:57:33Z |
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dc.date.issued |
2019-11 |
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dc.identifier.citation |
Ahouankon, S. (2019). Aportes y contextualización del modelo institucional Uniminuto a la formación profesional en Costa de Marfil (Tesis de Maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia. |
es_ES |
dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10656/10242 |
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dc.description |
Establecer los desafíos del modelo institucional UNIMINUTO en Costa de Marfil para contribuir a mejorar la calidad de la vida de los jóvenes a través de la educación superior. |
es_ES |
dc.description.abstract |
El tema investigado fue: Aportes y contextualización del modelo institucional UNIMINUTO a la formación profesional en Costa de Marfil. La investigación se desarrolló en la Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO-Sede principal. La pregunta de investigación fue: ¿Cuáles son los desafíos que enfrenta el proceso de contextualización del modelo institucional UNIMINUTO en el propósito de contribuir a mejorar la educación superior en Costa de Marfil?, buscándose los siguientes; objetivo general: Establecer los desafíos del modelo institucional UNIMINUTO en Costa de Marfil para contribuir a mejorar la calidad de vida de los jóvenes a través de la educación superior; y objetivos específicos: Caracterizar el modelo UNIMINUTO, sus elementos constituyentes y su funcionamiento;conocer los avances en el diseño e implementación del modelo UNIMINUTO en alianza con IUTEA;evaluar el impacto de la contextualización del modelo para las necesidades de los jóvenes de Costa de Marfil y proponer alternativas de mejoramiento del modelo UNIMINUTO a través de la IUTEA en Costa de Marfil. Se utilizó el método cualitativo a través del estudio de caso, para recolectar los datos se utilizaron instrumentos como entrevistas semiestructuradas a directivos, expertos y colaboradores en Colombia y en Costa de Marfil. Los resultados obtenidos mostraron las características del contexto educativo de Costa de Marfil y los desafíos para la contextualización del modelo UNIMINUTO. Finalmente, analizándolos e interprétalos cada uno de estos desafíos que va a enfrentar la IUTEA para su contextualización, razón por la cual se plantearon en las conclusiones, recomendaciones para potenciar el tema. |
es_ES |
dc.format.extent |
128 páginas |
es_ES |
dc.format.mimetype |
application/pdf |
en_US |
dc.language.iso |
es |
es_ES |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es_ES |
dc.rights |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
es_ES |
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
es_ES |
dc.source |
reponame: Colecciones Digitales Uniminuto |
es_ES |
dc.source |
instname: Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es_ES |
dc.subject |
Modelo |
es_ES |
dc.subject |
Innovación Social |
es_ES |
dc.subject |
Modelo educativo |
es_ES |
dc.subject |
Formación profesional |
es_ES |
dc.title |
Aportes y contextualización del modelo institucional Uniminuto a la formación profesional en Costa de Marfil. |
es_ES |
dc.type |
Thesis |
en_US |
dc.subject.lemb |
Innovaciones educativas |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Educación superior |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Formación profesional |
es_ES |
dc.rights.license |
Open Access |
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Posgrado |
es_ES |
dc.publisher.program |
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es_ES |
dc.type.spa |
Trabajo de grado |
es_ES |