Abstract:
Al introducir, el panorama textual del Milagro del Sordo en el evangelio de Marcos se puede descubrir una gama de múltiples colores, desde la misma insatisfacción de Jesús, por la evidente exclusión de la persona Sorda, considerada un defecto de la sociedad, hasta la apertura que propone el texto para auto concebir el reconocimiento de Jesucristo, Hijo de Dios; a la vista se expone una fuerte inexperiencia sobre la identidad de Jesús por parte de su discípulos y seguidores, enmarcado con admiración y exclamación al cielo, una oración, un grito de liberación por pate de Jesús hacia la persona Sorda, como ejemplo de una comunidad que atiende y reconoce el título cristológico designado y comprendido por la comunidad de Marcos.
Bajo esta perspectiva, para el desarrollo del estudio y la adquisición del conocimiento, se seguirá lo formulado por Jacqueline Hurtado1, se especifica el método investigativo descriptivo, teniendo en cuenta que toma elementos claros para realizar un diagnóstico, enumerando las características para profundizar el texto bíblico del Milagro del Sordo, con el objetivo de analizar y realizar una descripción más detallada y coherente con la intención de establecer relaciones de causalidad entre los diferentes capítulos, se hace por tanto, necesario comprender la identidad de Jesucristo, en especial por el reconocimiento que hacen los niños Sordos. De acuerdo a lo anterior, el estudio se enmarca mediante el método exegético sincrónico desembocando en una mirada pastoral sobre la reflexión de los niños y la presencia de Jesús, Hijo de Dios.
