Dinámicas Sociales entre la Población Habitante en Situación de Calle y la Población Comerciante del Barrio Guayaquil de la Comuna 10 del Municipio de Medellín

Abstract

Esta investigación se orientó desde la problemática de habitantes en situación de calle, planteando la pregunta problematizadora ¿Cómo se dan las dinámicas sociales entre la población habitante en situación de calle y la población comerciante del barrio Guayaquil de la comuna 10 de Medellín? Estableciendo así el objetivo general y los específicos que buscan identificar como se dan las dinámicas sociales entre los comerciantes del sector y habitante en situación de calle, conociendo las percepciones entre ellos y contrastando la realidad de ambas poblaciones. Por ende, se establecieron categorías de análisis como Dinámicas Sociales, Población, Territorio y Calle, que permitieron conceptualizar y conocer la problemática de habitantes en situación de calle, orientando la investigación a interpretarla y comprenderla desde sus diferentes características. Además, se realizó una búsqueda sobre las distintas normas y leyes relacionadas con el habitante en situación de calle. En el diseño metodológico, se tuvo en cuenta el paradigma interpretativo, haciendo reconocimiento de la realidad con un enfoque cualitativo para interpretar la problemática desde lo subjetivo y comprender su contexto. Esta investigación se estructuró desde el tipo explicativa, en la que no solo busca describir y acercarse a la problemática, sino también las causas que la originaron. Igualmente, la línea de investigación aplicada fue la “Gestión social, participación y desarrollo comunitario” con sublínea en “Investigación gestión social, política y comunitaria” para situarse en el contexto y construir soluciones de transformación social. Se implementó la estrategia metodológica de la fenomenología como método de investigación desde la reflexión y la intuición para describir las vivencias. Las técnicas de investigación empleadas fueron: la observación participante, entrevista en profundidad y la historia de vida, usando instrumentos como notas de campo y cuestionarios, las cuales permitieron acercarse e interactuar con la población de estudio. Finalmente, se realizó el análisis de la información recolectada, con la que se interpretaron varios factores que dieron lugar a la elaboración de la propuesta profesional, basada en una formación sobre el fortalecimiento de 10 habilidades para la vida.