Abstract:
El presente proyecto de investigación está enmarcado en la Inteligencia Interpersonal en el Contexto Educativo de los Niños y Niñas del Nivel de Constructores de la Fundación Las Golondrinas del Municipio de Medellín (Sede Llanaditas). Para tal fin se utilizó una investigación cualitativa, donde se llevaron a cabo los instrumentos de observación al contexto y encuestas tanto a padres de familia, como a las agentes educativas del centro educativo. Allí se logró identificar que los niños y niñas del nivel de constructores presentan dificultades a la hora de relacionarse con sus pares, y llevar una sana convivencia; es de aquí que parte nuestro interés como estudiantes para abordar esta temática y analizar esta problemática que se presenta al interior de las aulas de la Fundación Las Golondrinas.
