dc.contributor.advisor |
Areiza Múnera, Carlos |
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dc.contributor.author |
Zapata Urán, Ladis |
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dc.contributor.author |
Cordoba Hinestroza, Jery |
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dc.coverage.spatial |
Bello (Antioquia) |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2020-04-03T16:26:07Z |
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dc.date.available |
2020-04-03T16:26:07Z |
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dc.date.issued |
2018-11-18 |
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dc.identifier.citation |
Zapata, L., Cordoba, J. (2018). Incidencia del acompañamiento de los padres de familia en la construcción de la dimensión socio afectiva en niños y niñas de primer grado de primaria de la Escuela León de Greiff del Municipio de Medellín. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia. |
es_ES |
dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10656/10077 |
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dc.description.abstract |
Este trabajo construido a partir de la investigación, las entrevistas, encuestas y la observación, da cuenta de unos hallazgos que permiten el diagnóstico para el diseño de una propuesta de intervención que ayuda a las familias a implementar estrategias de acompañamiento y aprendizaje del comportamiento social. A lo largo del texto se hacen diálogos con los autores que han desarrollado investigaciones, sobre el papel de los padres en la crianza y formación de los principios que permitirán a los hijos desenvolverse con facilidad en el mundo, sobre todo en la escuela como primer lugar de socialización, de aprendizaje y de desarrollo de destrezas.(...) Como producto final está la charla que evidenciará la importancia que tiene para los padres conocer como ser más efectivos en su crianza, ayudando así sus pequeños a tomar el camino de la sana convivencia y el respeto, mejorando su propio auto concepto, lo cual redundará en un mejor rendimiento académico además. |
es_ES |
dc.format.extent |
81 páginas |
es_ES |
dc.format.mimetype |
aplication/pdf |
en_US |
dc.language.iso |
es |
es_ES |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es_ES |
dc.source |
reponame:Colecciones Digitales Uniminuto |
es_ES |
dc.source |
instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es_ES |
dc.subject |
Acompañamiento |
es_ES |
dc.subject |
Familia |
es_ES |
dc.subject |
Dimensión Socioafectiva |
es_ES |
dc.title |
Incidencia del acompañamiento de los padres de familia en la construcción de la dimensión socio afectiva en niños y niñas de primer grado de primaria de la Escuela León de Greiff del Municipio de Medellín. |
es_ES |
dc.type |
Thesis |
en_US |
dc.subject.lemb |
Padres de familia |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Relación padres e hijos |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Crianza de niños |
es_ES |
dc.subject.lemb |
Comportamiento-Niños |
es_ES |
dc.rights.accessrights |
Restringido (Texto completo) |
es_ES |
dc.publisher.department |
Pregrado (Virtual y a Distancia) |
es_ES |
dc.publisher.program |
Licenciatura en Educación Infantil |
es_ES |
dc.type.spa |
Trabajo de Grado |
es_ES |
dc.source.bibliographicCitation |
Agudelo, & Guerrero. (1973). El sistema psicológico de BF. Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/805/80550206.pdf |
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dc.source.bibliographicCitation |
Alarcón, L., Araujo, A., Godoy, A. y Vera, M. (2010). Maltrato infantil y sus
consecuencias a largo plazo. Facultad de Ciencias de la salud: Universidad
Autónoma de Bucaramanga. Recuperado de:
http://venus.unab.edu.co/index.php/medunab/article/viewFile/869/788 |
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dc.source.bibliographicCitation |
Piaget, J. (1975). Psicología de la inteligencia. Psique, Buenos Aires |
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