Introducción: Deterding et al (2011) definen la gamificación o "aprendizaje gamificado” como el uso de elementos de diseño de juegos para mejorar el rendimiento académico, por ejemplo, actitudes de aprendizaje, ...

El Ministerio de Educación a través de los años, ha realizado innumerables acciones y estrategias con el fin de reducir el analfabetismo. Según la Gran Encuesta Integrada de Hogares (GEIH), del Departamento Administrativo ...

La presente investigación muestra el desarrollo de una intervención realizada en el colegio Marillac con el grado décimo, teniendo una participación de 42 estudiantes mujeres, con una edad media +/- 16 años de edad. ...

A través de este libro se busca difundir y compartir estas prácticas exitosas con la comunidad educativa, de tal suerte que otros profesores se inspiren para explorar nuevas formas de enseñanza y los estudiantes se motiven ...

Durante el desarrollo de las prácticas profesionales en el periodo 2019-1 en el área de Seguridad y Salud en el Trabajo en la corporación universitaria Minuto de Dios centro regional Girardot, se pudo identificar la carencia ...

La presente investigación realiza un análisis de los aportes a la construcción de conocimiento que hace la herramienta Scratch (utilizada para programar de forma sencilla) en estudiantes de séptimo grado del colegio Rafael ...

El presente trabajo de investigación titulado Pensamiento científico tecnológico a través de aulas Gamificadas para potenciar las habilidades y destreza, se realizó como una estrategia para transformar los procesos de ...

Este capítulo presenta el uso de Scratch, herramienta educativa para apoyar procesos de enseñanza, mediante la creación de las Scratch Cards; tarjetas diseñadas por los docentes, con una intención pedagógica, para ser ...