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Browsing by Subject "Educación inclusiva"

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Acciones de la educación inclusiva para el desarrollo de la inteligencia kinestésica de personas preadolescentes con deficiencia auditivas de la Institución Educativa Francisco Luis Hernández Betancur de la ciudad de Medellín

Zapata Duque, Sara Isabel; Herrera Vanegas, Kenny; Velásquez Arango, Verónica (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-05-29)

Este proyecto de investigación se encuentra enfocado en conocer las acciones de educación inclusiva que se tienen en la institución educativa Francisco Luis Hernández Betancur de la ciudad de Medellín para el desarrollo ...
Aprendizaje incluyente en niños con discapacidad psíquica del Grupo Jardín Centro Educativo Paso a Paso del municipio de Copacabana. Estudio de caso: María Clara Londoño Pérez.

García García, María Fernanda; Agudelo Gómez, María Janet; Mejía Ciro, Paula Andrea (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2019-01-01)

La educación inclusiva es un referente esencial para la generación de un proceso formativo con calidad, pertinencia e integralidad, pues busca que todos, independientemente de su condición, accedan en igualdad de derechos ...
Diseño y validación, de una escala para la evaluación de prácticas inclusivas

Soler Espinosa, Eliana Yisset; González Castellanos, Heyda Lorena (Corporaciòn Universitaria Munito de DiosPsicología, 2017)

La presente investigación, tiene como objetivo, diseñar y validar una escala de educación inclusiva, que evalúa las prácticas inclusivas. Para esto, se creó una escala tipo Likert, con tres dimensiones enfocadas en, creencias ...
Educación inclusiva en Colombia. Concepciones desde sus actores

Cardoso Ariza, Carmelita; Toro Arbeláez, Diana Milena; Beltrán Torres, Elkin; Ruiz Aristizábal, Gloria Jacqueline; Rodríguez Benavides, Jairo Alexander; Grisales Ramírez, Johan Ricardo; Villa Londoño, Julie; Galvis Pastrana, Leidy Carolina; Rojas Morales, Lilibeth; Perafan Daza, Ludy Yurley; Vargas Sotelo, Luisa Fernanda; Echavarría Duran, Paula Andrea; González Segura, Sandra Liliana; Tobón Benjumea, Sandra Ximena; Mola de Ávila, Yasiris; cabrera Arellano, Yolanda del Carmen; Mosquera López, Yurany Esther (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgradoMaestría en Educación, 2023)

La inclusión es el proceso que reconoce, valora, direcciona y responde a la diversidad de características, intereses, posibilidades, expectativas de todos y cada uno de los aprendientes, procurando la participación en la ...
Educación inclusiva una mirada desde la psicología educativa

Arteaga Morales, Josiani; Delgado Vera, Paula Geraldine (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Psicología, 2021-05-21)

La presente investigación se describe desde la psicología educativa los procesos y prácticas de inclusión dentro del aula con población de discapacidad cognitiva en básica primaria de la Institución Educativa Ramón Bueno ...
El espectro autista. Claves de comprensión para familias, cuidadores y docentes

Andrade Sánchez, Fernando; Ahumada Rodríguez, Ana Abigail; Martínez Cárdenas, Mónica Patricia; Polanía Sánchez, Yira Betsie (Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTOUNIMINUTO Rectoría Bogotá Virtual y a Distancia, 2022)

Las letras que iniciarás a leer, más que un libro, son un diálogo directo con padres, cuidadores y familiares de personas que manifiestan sus formas de ser y estar en el mundo de maneras no convencionales y que, lejanos ...
El rol del Trabajo Social en la educación inclusiva: informe de sistematización de la experiencia de práctica profesional en la Institución Educativa Santa Ana, Soacha Cundinamarca.

Zúñiga López, Yuliana Valentina (Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTOPregrado (Presencial)Trabajo Social, 17-06-2022)

Este informe tiene como referente central la experiencia de la Trabajadora social en formación en el desarrollo de las prácticas profesionales disciplinares llevadas a cabo en la Institución Educativa Santa Ana del municipio ...
Estrategia de empoderamiento de la Institución Educativa Distrital Liceo Nacional Antonia Santos sede b primaria, frente a la promoción de la educación inclusiva ante las necesidades educativas especiales

Alvarez Herrera, Johana Camila; Beltran Pinilla, Erika Paola (Corporación Universitaria Minuto de DiosEspecialización en Gerencia Social, 2011)

Este proyecto desarrollará una alternativa de empoderamiento con la comunidad educativa del Colegio Liceo Nacional Antonia Santos sede B primaria, para la promoción de la educación inclusiva a través de la construcción de ...
Estrategia de formación docente orientada al fortalecimiento de la educación inclusiva en la catedra de gestión básica de la información – GBI. UNIMINUTO sede principal.

Sierra Arias, Alexandra (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgradoMaestría en Gerencia Social, 2019-06-11)

La presente investigación es el resultado de la experiencia de enseñanza – aprendizaje alcanzada en la Maestría en Gerencia Social, con el propósito de dar respuesta al interrogante: ¿Cómo incorporar una estrategia de ...
Estrategias para la inclusión educativa y social. “la discapacidad visual, una mirada mas allá que rompe cualquier barrera.

Álvarez Mendoza, Eder de Jesús (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Tecnología en Logística, 2018-05-05)

El presente trabajo se desarrolla en el marco de la Educación Inclusiva y la implementación de estrategias que permitan promover la participación e integración de la población con discapacidad visual en la Educación Superior, ...
Estudio de caso: El proceso de enseñanza aprendizaje en el niño autista de 6 años de la Institución Educativa Éxitos del saber del municipio de Bello

Fernendez Orozco, Enrique Antonio (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2015-01-01)

La problemática que se intenta describir y luego investigar en este trabajo, es un estudio de caso en el cual se analizará la situación de Carlos quien es un niño de 6 años que tiene un problema de autismo, estudia en La ...
Fichero didáctico de actividades motrices para el trabajo con estudiantes en condición de discapacidad visual del colegio OEA.

Vargas Rubiano, Yineth Marcela (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte, 2021-05-03)

El proceso de sistematización de práctica educativa y pedagógica se llevó a cabo en el Colegio O.E.A, Instituto Educativo Distrital sede A, en la localidad de Kennedy en la ciudad de Bogotá, durante el año 2019 al 2020. ...
La formación profesional vista desde los estudiantes en situación de discapacidad auditiva

Camargo Sanchez, Yenniffer Alejandra; Landazabal Prieto, Liliana Patricia; Padilla Perez, Sindy Yulieth (Corporación Universitaria Minuto de DiosTrabajo Social, 2014)

Esta investigación tiene como objetivo central Comprender las experiencias de formación profesional de dos (02) jóvenes en situación de discapacidad auditiva en la Corporación Universitaria Minuto de Dios Sede principal ...
Fortalecimiento de habilidades comunicativas de docentes en ejercicio, para la educación inclusiva de niños y niñas en el espectro autista.

Hernández Vásquez, Sudyy Nuyeth; Herrera Garcés, Sonia Alexandra (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2018-08-14)

La presente investigación se desarrolló con seis docentes de la Institución Educativa Julio Flórez, ubicada en la ciudad de Chiquinquirá Boyacá, con quienes se establecieron los retos y las prácticas que han tenido en sus ...
Una huella en mi camino.

Rodríguez Cruz, Liseth Alexandra (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2018-08-17)

En la actualidad la educación inclusiva exige pensar en múltiples estrategias que permitan considerar la educación desde las diferencias, desde el aula hacia la sociedad, esto quiere decir ampliar posibilidades de comprensión ...
La literatura infantil como mediadora en los procesos de desarrollo del lenguaje en las personas con discapacidad atendidas desde la sala infantil de la Biblioteca Pública del municipio San Vicente Ferrer.

Henao Zapata, Marcela Isabel (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2019-01-01)

Ser docente es una práctica aleccionadora, en la que se revierten todos los conocimientos ganados durante la formación académica, donde se da ese espacio tan importante: enseñanza aprendizaje, en este caso con mayor ...
Matemáticas inclusivas como estrategia pedagógica de apoyo a los desempeños de los niños y niñas de la Fundación Tiempo de Paz.

Vargas García, Mariluz (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2019-01-01)

En este primer capítulo se justifica las matemáticas inclusivas como proceso de apoyo a potenciar el área, igual sus objetivos a implementarlos como estrategia y en busca de indagar, identificar, evaluar y desarrollar ideas ...
Prácticas de inclusión en la Institución Educativa Primitivo Leal la Doctora con niños y niñas diagnosticados con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).

Ocampo Rivera, Daniela; Rivera Rueda, Erika María (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2019-01-01)

Este trabajo se realizó para analizar las prácticas de inclusión, que usan cada uno de los docentes de básica primaria de la Institución Educativa Primitivo Leal La Doctora, con los niños y niñas diagnosticados con TDAH. ...
El Proceso de la educación para la reintegración social en la Institución educativa San Francisco de Asís de la cuidad de Villavicencio

Gómez Imbachi, Uvencer Alexander; Valderrama Ramírez, Wilder Alberto (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgrado (Virtual y a Distancia)Especialización en Gerencia Educativa, 2015-03)

El programa de Educación para la Reintegración social (PERS) en Colombia es liderado desde la Agencia Colombiana para la Reintegración (ACR) y está dirigido hacia las personas que decidieron desmovilizarse de los grupos ilegales.
Procesos pedagógicos para niños con discapacidades en estratos socioeconómicos medio y bajo

Álvarez Arismendy, Yulieth; Villa Maruland, Yennifer (Corporación Universitaria Minuto de Dios- UNIMINUTO, 2022-12-03)

Este trabajo de investigación está enfocado en los procesos pedagógicos para niños con discapacidades en estratos socioeconómicos medio y bajo. Tiene como objetivo describir los procesos pedagógicos que se desarrollan ...

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