A través del tiempo se le ha venido dando importancia al proceso de lectoescritura en la educación inicial, ya que generan en los niños y niñas el desarrollo lector y escritural en las primeras etapas. De acuerdo con lo ...

El proyecto de investigación “Educación emocional en niños y niñas de 6 a 7 años de edad del grado 1-01 de la Institución Educativa Colegio de San Simón sede Restrepo de la ciudad de Ibagué, tiene como objetivo implementar ...

El presente trabajo, denominado “El juego como estrategia pedagógica para favorecer la atención en un niño con posible cuadro de Trastorno de Déficit de Atención – TDA”, está enmarcado desde un proyecto institucional ...

Este proyecto de investigación se refiere a la experiencia investigativa de autores que nos da a conocer conocimientos sobre la escritura y lectura en la primera infancia en el ámbito colombiano del año 2015 al 2021, ...

La presente tesis hace parte de la línea de investigación Uso de Tecnologías en Ambientes de Aprendizaje, de la Maestría en Educación Virtual y Distancia de la Corporación Universitaria Minuto de Dios y tiene como propósito ...

Esta propuesta tiene como objetivo proponer actividades para el desarrollo y fortalecimiento de la habilidad lectora en los niños de transición de la institución educativa Niño Jesús de Praga de Ibagué, con una muestra de ...

El presente trabajo de sistematización de la práctica pedagógica titulado “Reflexiones sobre Impacto del currículo de educación infantil en tiempos de covid-19”, sintetiza el recorrido experiencial de aprendizajes e ...

El eje central de la sistematización que orientó esta práctica fue ¿Cómo ha sido el proceso de inclusión educativa de niños, niñas en los centros educativos de primera infancia? ¿Cuáles son las estrategias pedagógicas ...

El documento de grado que aquí se presenta es un ejercicio de sistematización que intenta reconocer de qué manera los talleres formativos orientados al manejo de las emociones contribuyeron al aprendizaje social y colaborativo ...