Fundamentación contextual: la investigación fue elaborada en Corporación Universitaria Minuto de Dios por estudiantes de Licenciataria en Educación Física Recreación y Deporte. Con el fin de que algunos alumnos que quieran ...

La tecnología en la enseñanza, y en particular el desarrollo de diferentes políticas educativas en el sector de las instituciones de educación superior son el soporte del desarrollo económico y social de las naciones; ...

En el presente proyecto investigativo Las artes y sus posibilidades para la transversalización del currículo en el grado Octavo de la Institución Educativa de Formación para la Vida – CEVIDA se propone como objetivo principal ...

La evaluación curricular puede ser vista como una posibilidad para mejorar las prácticas pedagógicas a través del análisis objetivo del contexto y sus implicaciones. Es un proceso necesario para brindar oportunidades ...

El presente trabajo se realizó teniendo en cuenta la importancia de caracterizar las diferentes tendencias de las modalidades de opción de grado y a su vez comprender el comportamiento de las tendencias de las diferentes ...

El ideal de docente debería tener como premisa el desarrollo de capacidades investigativas de manera que se pueda dar respuesta a las problemáticas dadas en los diferentes contextos, por esto, en nuestro quehacer ...

En la Institución Educativa Baudilio Montoya el área de Educación Artística no ha denotado la verdadera importancia que esta merece, toda vez que los procesos educativos artísticos están limitados al trabajo del dibujo ...

No es ajeno para el ser humano que gran parte del calentamiento global y el cambio climático se debe al modo como se está haciendo uso descontrolado de los recursos naturales, los cuales son transformados de acuerdo a ...

El título del presente proyecto de investigación da cuenta del trabajo realizado en el colegio Nueva Roma I.E.D, una evaluación, sistemática y rigurosa al currículo del área de lengua castellana, la cual permitió ...

El proceso reflexivo sobre los impactos que tiene la Feria Lúdico-Pedagógica en el currículo se organiza a partir del reconocimiento de la relación que existe entre la práctica, la teoría y el saber pedagógico, y su ...