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Browsing by Subject "Comprensión lectora"

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Aplicación de una Secuencia Didáctica basada en las TIC para favorecer procesos de lectura y escritura en básica primaria

Gil Hurtado, Raquel Sofía (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgradoMaestría en Educación, 2021-10-07)

El presente trabajo de grado surge del interés por mejorar los desempeños de los estudiantes de grado 3° de básica primaria en comprensión y producción textual. Para alcanzar este propósito, se aplicó una Secuencia Didáctica ...
“Aprendiendo y jugando fortalecemos la comprensión lectora”

Prieto Montenegro, Hernán; Rodríguez, Karen Andrea; Trujillo Valencia, Merly (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2015)

El objetivo es observar las diferentes estrategias que utilizan los Docentes para desarrollar la comprensión lectora en niños y niñas del nivel de transición, aunque muchos estudiantes no alcanzan el rendimiento escolar ...
Cognición comunicativa interpretativa para aprehender a aprehender.

Soto Ocampo, Frank (Corporación Universitaria Minuto de DiosUNIMINUTO Centro Regional Buga, 2020)

Este libro presenta los resultados de la investigación “Competencias de interpretación de textos e imágenes inciden en actividades académicas para ser un profesional competitivo del programa de Comunicación Social”, cuyo ...
La comprensión lectora a través del texto literario la fábula

Gonzalez, Leonor Alfonso; Mendoza, Blanca Luz (Corporación Universitaria Minuto de DiosEspecialización en Procesos Lecto-Escriturales, 2014)

Las fábulas responden a la historia, la cultura, las tradiciones y la cotidianidad de diferentes pueblos expresada a través de personajes, imágenes y diversos recursos literarios como la personificación, el símil y la ...
La comprensión lectora en el mejoramiento de los procesos de aprendizajes: Caso de los niños y niñas del grado 4°A de la Institución Educativa Alberto Díaz Muñoz - sede Los Sauces del municipio de Bello

Vélez, Blanca Nelly; Sierra, Kelly Jhoana; Orozco, Mónica Maria; Gaviria Londoño, Diana María (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2015-01-01)

Esta investigación tiene como finalidad identificar e intervenir los factores que impiden que el proceso de comprensión lectora se realice de manera asertiva en los alumnos del grado 4°A de la Institución Educativa Alberto ...
"Conquista tu olimpo” estrategia didáctica para la comprensión lectora inferencial a través del uso de los videojuegos

Bárcenas Jiménez, Arif; Guzmán Pérez, Lorena del Pilar (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2020-06-02)

Esta monografía de grado fijó como objeto de estudio la comprensión lectora inferencial, en los beneficiarios pertenecientes a la Fundación social Semilla y Fruto con el fin de mejorar ésta a través de los texto discontinuos, ...
Creación de un libro para fomentar hábitos lectores en niños de grado primero.

Vega Benitez, Doris Johana (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación InfantilLicenciatura en Educación Infantil, 2021-05-10)

El presente Proyecto de investigación se titula “CREACION DE UN LIBRO PARA FOMENTAR HABITOS LECTORES EN LOS NIÑOS DEL GRADO PRIMERO ”, el cual se enfocó diseñar un libro digital donde fomente el amor por la lectura; se ...
Desarrollo de habilidades de comprensión lectora en los estudiantes de grado segundo del Gimnasio Pedagógico los Andes de La Calera, mediante un ambiente virtual de aprendizaje

Avellaneda, Danilo Enrique; Villabon Cueca, Liseth Paola; Coronado Colmenares, Luis David (Corporación Universitaria Minuto de DiosEspecialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje, 2016)

El presente trabajo de grado es el resultado del proceso de investigación que tuvo como objetivo general, Construir una estrategia pedagógica mediada por las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) que ...
Desarrollo de la comprensión lectora a través de la música en estudiantes de cuarto grado de básica primaria mediante el diseño de un ambiente virtual de aprendizaje.

Pineda, Johan Manuel; Poveda, Ivi Andrea; Escobar, Oriana Eliceth (Corporación Universitaria Minuto de DiosEspecialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje, 2015)

Uno de los problemas más graves que se presenta en el campo educativo a nivel de nuestro contexto social, es la dificultad que tienen los estudiantes de realizar procesos de comprensión lectora. Las pruebas realizadas a ...
Diseño de un Ava para estimular el análisis literario y comprensión lectora en estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa “Domingo Savio” del municipio de San Antonio Tolima

Rodriguez Gonzalez, Elizabeth (Corporación Universitaria Minuto de DiosEspecialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje, 2010)

El presente proyecto busca diseñar un AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE que estimule el análisis literario y la comprensión lectora en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa “DOMINGO SAVIO” de la vereda ...
Diseño e implementación de un Ava que mejore la comprensión lectora de los estudiantes del grado octavo en la institución educativa santa librada

Cardozo Medina, Alba Melida (Corporación Universitaria Minuto de DiosEspecialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje, 2010)

Este proyecto pretende que los estudiantes se motiven, participen, construyan nuevos saberes, logren ser autónomos en la búsqueda del conocimiento utilizando las Tic, herramientas que les permitirá abordar las lecturas de ...
Educación virtual, desempeño académico y comprensión lectora en niños de 5to de primaria

Mejía Pérez, Erika Patricia; Hernández Domínguez, Daniela Yohana; Pacheco Álvarez, Yesmin Adriana (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-11-16)

El presente trabajo investigativo pretende describir la afectación del rendimiento escolar después del aislamiento preventivo del covid-19, más específicamente en el área de comprensión lectora en estudiantes de quinto ...
Estrategias cognitivas y comprensión lectora en el ciclo inicial

Roncancio Ariza, Maria Helena; Ramirez Baquero, Fanny Yesenia; Parra Ariza, Maria Angelica; Morales Molina, Carmen Aleida (Corporación Universitaria Minuto de DiosEspecialización en Procesos Lecto-Escriturales, 2013)

Una de las mayores preocupaciones como docentes, especialmente como guías en el proceso de enseñanza - aprendizaje en el ciclo inicial, coincide en querer estimular, además de orientar eficazmente la lectura y comprensión ...
Estrategias pedagógicas para mejorar los procesos de lectura en los niños de Barrios Unidos del municipio de Agua de Dios

Medina Castillo, Jenny Carolina; Rojas Venegas, Gloria Lucia (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y Distancia)Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2018-05-21)

La presente monografía está basada en las estrategias de lectura, la conceptualización de la misma se inicia desde la observación en un grupo de niños con edades de 5 a 10 años pertenecientes a los BARRIOS UNIDOS del ...
Estrategias utilizadas por los docentes del grado segundo de la I.E Federico Sierra Arango en la habilidad de la comprensión lectora.

Rico Vinasco, Paula Andrea; Santiago, Álvaro William; Asesor Tutor; Perdomo Vanegas, William Leonardo; Asesor Titular (Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgradoMaestría en Educación, 2013)

Para la elaboración de este proyecto se tuvo en cuenta el fenómeno cualitativo y para su análisis se eligieron instrumentos como la observación y la entrevista herramientas esenciales en los estudios etnográficos ...
Experiencia de sistematización "Lleva un cuento a tu casa".

Contreras Oyuela, Diana; Ropero Palacios, Liliana Alejandra; Moreno Gutiérrez, María Lucen; Hernández Rincón, Lorens Jackeline (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2017-12-09)

Esta sistematización está enfocada en la investigación cualitativa, donde se busca interpretar, como la experiencia de la sistematización de la práctica generó un impacto positivo y gratificante para la comunidad educativa ...
Factores que afectan el desarrollo de la competencia oral al interior del aula de clase de los estudiantes de 5-2 de la I.E San Vicente de Paul

López López, Carmenza; Méndez Moreno, Sandra (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2014-01-01)

Todo acto de habla es un paso que al darse transforma el entorno y a quien lo rodea, por eso esta investigación tiene una razón muy clara y es lograr que los estudiantes del grado 5-2 de la Institución educativa San Vicente ...
Factores que dificultan los procesos de comprensión lectora y su efecto en el aprendizaje de los estudiantes del grado segundo 2° del colegio Diocesano Santa María de Carepa Antioquia

Giraldo Ospina, Caterine; Zúñiga Pérez, Adriana Giselle; Pulgarin Padierna, Ana Delsy (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-06-07)

Este trabajo de investigación se realizó con el objetivo de analizar los factores que dificultan los procesos de comprensión lectora y su efecto en el aprendizaje de los estudiantes del grado segundo 2° del Colegio Diocesano ...
Factores que inciden en los bajos niveles de producción textual de los estudiantes

Arboleda García, Johana; Uribe Rúa, Daniel Alejandro; Álvarez, Ruben Dario (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2015-01-01)

El presente estudio lleva por título “Factores que inciden en los bajos niveles de producción textual de los estudiantes del grado 2-B del colegio Pablo VI “se fundamenta en el gusto que los niños manifiestan por los ...
Factores que influyen en el interés frente al proceso de lectura de textos literarios en los niños y niñas del grado tercero A del Colegio Cooperativo sede Corvide de San Antonio de Prado corregimiento de Medellín

Jaramillo Ocampo, Lenis Yamile; Marín Molina, Aleida Amparo; Rios Gil, Esteban Abad (Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana, 2015-01-01)

La falta del hábito lector en los niños es un problema al que se han enfrentado tanto los docentes como padres de familia, y se ha convertido en las últimas décadas en una problemática educativa; quizá los avances tecnológicos ...

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