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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/8650
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.creator | Soldaña Duque, Reina | - |
dc.date | 2016-06-19 | - |
dc.date.accessioned | 2019-11-26T16:42:02Z | - |
dc.date.available | 2019-11-26T16:42:02Z | - |
dc.identifier | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1272 | - |
dc.identifier | 10.26620/uniminuto.inclusion.3.2.2016.58-66 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/8650 | - |
dc.description | La educación superior a lo largo de los tiempos ha estado mediada por tendencias económicas, políticas, culturales y sociales, situación que genera riesgos y tensiones alrededor del campo educativo, enfoques y posturas que no pasan tan solo como auges de momento, sino que alteran todo el sistema, sus pretensiones, alcances y apuestas de cara a la construcción de sujetos éticos, políticos y críticos. Estos cambios sociales exigen movilidades epistémicas, procedimentales, administrativas y de sujetos; pensar en la educación actual, exige una postura reflexiva y una acción temprana a dichas transformaciones. Ahora bien, la misma universidad ha transformado su enfoque educativo; los programas que surgen, si bien se basaban en las necesidades contextuales y de nación, se transforman a lo largo de los tiempos en requerimientos de competitividad del mismo; por tanto, los currículos se diversifican, se anclan y se centran en las medidas de gobierno en cuanto producción de conocimiento, intercambio educativo, movilidad académica, modelos europeos, etc. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es-ES |
dc.relation | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1272/1176 | - |
dc.rights | Derechos de autor 2016 Inclusión & Desarrollo | es-ES |
dc.source | Inclusión & Desarrollo; Vol. 3 Núm. 2 (2016): Julio - Diciembre; 58-66 | es-ES |
dc.source | 2590-7700 | - |
dc.source | 2389-7341 | - |
dc.source | 10.26620/uniminuto.inclusion.3.2.2016 | - |
dc.title | Incidencias de las transformaciones sociales en lo curricular (Incidents of social transformations in the curriculum) | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Appears in Collections: | Inclusión & Desarrollo |
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