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DC FieldValueLanguage
dc.creatorAguirre León, Cesár Augusto-
dc.date2016-06-19-
dc.date.accessioned2019-11-26T16:42:01Z-
dc.date.available2019-11-26T16:42:01Z-
dc.identifierhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1268-
dc.identifier10.26620/uniminuto.inclusion.3.2.2016.27-22-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/8646-
dc.descriptionEl presente documento hace un recorrido por las diferentes políticas educativas implantadas en varios países de Latinoamérica, exponiendo los actores fundamentales de dichos procesos en cada nación y los resultados obtenidos. El caso colombiano es visto desde esta perspectiva y en el marco de los actuales diálogos de paz entre el Gobierno de Juan Manuel Santos y la guerrilla de las FARC.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses-ES
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1268/1172-
dc.rightsDerechos de autor 2016 Inclusión & Desarrolloes-ES
dc.sourceInclusión & Desarrollo; Vol. 3 Núm. 2 (2016): Julio - Diciembre; 27-22es-ES
dc.source2590-7700-
dc.source2389-7341-
dc.source10.26620/uniminuto.inclusion.3.2.2016-
dc.titleEducación para la paz y política educativas de America Latina (Peace education and educational policies in Latin America)es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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