Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/815
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Pinilla Buitrago, Carlos | spa |
dc.contributor.author | Moreno Montenegro, Paola Katerine | spa |
dc.contributor.author | Suarez Velasquez, Juan Carlos | spa |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
dc.date.accessioned | 2011-11-17T15:18:26Z | spa |
dc.date.available | 2011-11-17T15:18:26Z | spa |
dc.date.issued | 2010 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/815 | spa |
dc.description | Tesis de la sede Principal Uniminuto – Bogotá | spa |
dc.description.abstract | Es claro que con la inclusión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en la Educación Superior, se han generado nuevos espacios integradores para las acciones, los procesos de comunicación y los actores de misma. Teniendo en cuenta todas estas transformaciones y todas las potencialidades que podemos encontrar en estas herramientas, se propone integrar las TIC en el espacio académico de las Prácticas Profesionales en la Facultad de Educación de Uniminuto, con el fin de optimizar la interacción entre los practicantes y los docentes. | spa |
dc.language.iso | es | spa |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
dc.subject | FORMACION DE DOCENTES | spa |
dc.subject | TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC'S) - INVESTIGACIONES | spa |
dc.title | Las TIC como Apoyo a la Interacción entre Estudiantes y Docentes en el Desarrollo de las Prácticas Profesionales en la Facultad de Educación de Uniminuto. | spa |
dc.type | Trabajo de grado | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Informática | es_ES |
Appears in Collections: | Licenciatura en Informática |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
TINF_MorenoMontenegroPaolaKaterine_2010.pdf | 1.83 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.