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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/7657
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Castro, Alba Mireya | |
dc.contributor.author | Mazo Cardona, Senaida | |
dc.coverage.spatial | Soacha (Cundinamarca) | es_ES |
dc.date.accessioned | 2019-07-19T16:19:16Z | |
dc.date.available | 2019-07-19T16:19:16Z | |
dc.date.issued | 2018-03-23 | |
dc.identifier.citation | Mazo, S. (2018). Construcción del pensamiento creativo a partir de la literatura infantil, en los niños y niñas de cuatro y cinco años del Gimnasio New School La Magia de Aprender de Soacha. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Soacha- Colombia. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/7657 | |
dc.description | En este proyecto se propone una ruta para alcanzar los resultados deseados, es así que se plantea un objetivo general que engloba lo que se desea o espera al final de este proceso y cuatro objetivos específicos que son el paso a paso para obtener la meta propuesta. | es_ES |
dc.description.abstract | En este proyecto se reconoce la literatura infantil, como herramienta que favorece la creatividad para dar paso a la construcción de la personalidad potenciando la capacidad creadora de los niños y niñas en la edad preescolar. Por consiguiente, el desarrollo del pensamiento creativo en los primeros años se logra a partir de la adquisición del lenguaje narrativo entrelazando la imaginación con la fantasía a partir de la experiencia y exploración en el entorno social. Se tienen en cuenta dos factores importantes; como es, la motivación y el ambiente familiares que hacen posible la adquisición creativa que contribuye en su crecimiento intelectual. Para sustentar lo anterior, se tienen como referentes algunos autores que relacionan la literatura como medio para potenciar el conocimiento de una manera creativa. La propuesta logra incidir en la generación de experiencias más enriquecidas por las niñas y los niños tras haber compartido situaciones que les implicaba la producción de ideas creativas y novedosas, retomando como instrumento la literatura infantil específicamente en el género narrativo fomentando estrategias que favorecían el trabajo colaborativo. | es_ES |
dc.format.extent | 91 Páginas | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | us_US |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | es_ES |
dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | es_ES |
dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
dc.subject | Capacidad creadora | es_ES |
dc.subject | Creatividad | es_ES |
dc.subject | Exploración | es_ES |
dc.subject | Imaginación | es_ES |
dc.subject | Literatura infantil | es_ES |
dc.title | Construcción del pensamiento creativo a partir de la literatura infantil, en los niños y niñas de cuatro y cinco años del Gimnasio New School La Magia de Aprender de Soacha. | es_ES |
dc.type | Thesis | us_US |
dc.description.abstractenglish | In this project children's literature is recognized as a tool that favors creativity to make way for the construction of personality, enhancing the creative capacity of children in pre-school age. Therefore, the development of creative thinking in the first years is achieved from the acquisition of narrative language by interlacing imagination with fantasy from experience and exploration in the social environment. Two important factors are taken into account; as it is, the family motivation and atmosphere that make possible the creative acquisition that contributes to their intellectual growth. To support this, some authors refer to literature as a means to enhance knowledge in a creative way. The proposal succeeds in influencing the generation of experiences more enriched by girls and boys after having shared situations that involved the production of creative and novel ideas, taking as an instrument children's literature specifically in the narrative genre promoting strategies that favored collaborative work. | us_US |
dc.subject.keywords | Creative ability | us_US |
dc.subject.keywords | Creativity | us_US |
dc.subject.keywords | Exploration | us_US |
dc.subject.keywords | Imagination | us_US |
dc.subject.keywords | Children's literature | us_US |
dc.rights.accessrights | Open Access | us_US |
dc.publisher.department | Pregrado (Presencial) | es_ES |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación infantil | es_ES |
dc.type.spa | Trabajo de Grado | es_ES |
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