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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/7419
Title: | El modelo STEM como práctica innovadora en el proceso de aprendizaje de las matemáticas en las escuelas unitarias de la IED Instituto Técnico Agrícola de Pacho, Cundinamarca. |
Authors: | Castiblanco Porras, Pedro Jesús Lozano Medina, Roberto |
metadata.dc.contributor.advisor: | Artunduaga Lizcano, Flover |
Keywords: | Innovación Matemáticas Práctica innovadora Educación |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios Universidad Tecnológica de Bolívar |
Citation: | Castiblanco, P. y Lozano, R. (2016). El Modelo STEM como práctica innovadora en el proceso de aprendizaje de las matemáticas en las escuelas unitarias de la IED Instituto Técnico Agrícola de Pacho, Cundinamarca. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios y Universidad Tecnológica de Bolívar, Bogotá - Colombia. Recuperado de: https://utb-primo.hosted.exlibrisgroup.com/permalink/f/10mi3gh/utb_aleph000047748 |
Abstract: | Este capítulo pretende dejar claro cuál es el problema que se tuvo en cuenta como punto de partida de la investigación, se soporta con tres tablas que resumen los resultados comparativos de la institución en las pruebas externas durante dos años consecutivos. Se presentan también las razones que justifican una investigación de esta naturaleza en un contexto educativo como el de la IED Instituto Técnico Agrícola de Pacho y se finaliza con el planteamiento de un objetivo general y cuatro objetivos específicos que dinamizaron el proceso a lo largo de la investigación. |
Description: | Determinar como el modelo STEM, a manera de práctica pedagógica innovadora mejora el aprendizaje de la matemática en las escuelas unitarias de la I.E.D instituto técnico agrícola de pacho. |
URI: | https://hdl.handle.net/10656/7419 https://utb-primo.hosted.exlibrisgroup.com/permalink/f/10mi3gh/utb_aleph000047748 |
Appears in Collections: | Maestría en Gestión de la Innovación |
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