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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/7294Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Villamizar Alarcón, Alexandra | |
| dc.contributor.author | Alfaro Ramos, Jeimmy Katherine | |
| dc.contributor.author | Guerrero Cortes, Gina Katherine | |
| dc.contributor.author | Yopasa Pinilla, Sandy Yamth | |
| dc.coverage.spatial | Bogota D.C. | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2019-02-19T13:52:55Z | |
| dc.date.available | 2019-02-19T13:52:55Z | |
| dc.date.issued | 2017-11-01 | |
| dc.identifier.citation | Alfaro, J., Guerrero, G. y Yopasa, S. (2017). La huerta como fuente de vida y experiencia de aprendizaje. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá D.C. - Colombia. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/7294 | |
| dc.description | Sistematizar la experiencia de práctica pedagógica de la huerta que se desarrolló en el Jardín infantil CDI Mundo Mágico, con el fin de mejorar las condiciones físicas y ambientales de la vereda la Balsa. | es_ES |
| dc.description.abstract | La presente sistematización, cobra gran relevancia en el entorno educativo ya que responde de manera pertinente a las necesidades ambientales, socioeconómicas, culturales, pautas crianza etc. Del CDI MUNDO MÁGICO ubicado en la vereda la Balsa del municipio de Chía. El lugar donde se dio esta experiencia es un medio rural, motivo por el cual se evidencia trabajo en el campo, donde sus cosechas son más prósperas, sus bellos paisajes y el aire que se respira son puros y limpios, razón que llevó a la implementación y creación de la huerta escolar; la mayoría de los niños que estudian en el CDI Mundo Mágico viven con sus familias en la vereda la Balsa y la mayoría de las madres son cabezas hogar y deben trabajar labrando la tierra para el sustento económico. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.source | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | es_ES |
| dc.source | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | es_ES |
| dc.subject | Huerta comunitaria | es_ES |
| dc.subject | Medio ambiente | es_ES |
| dc.subject | Ambiente pedagógicos | es_ES |
| dc.subject | Contexto social | es_ES |
| dc.subject | Vida | es_ES |
| dc.title | La huerta como fuente de vida y experiencia de aprendizaje. | es_ES |
| dc.type | Thesis | us_US |
| dc.subject.lemb | Cultivos hortícolas | es_ES |
| dc.subject.lemb | Horticultura | es_ES |
| dc.subject.lemb | Medio ambiente | es_ES |
| dc.subject.lemb | Niños | es_ES |
| dc.rights.license | Abierto (Texto completo) | es_ES |
| dc.publisher.department | Pregrado (Virtual y a Distancia) | es_ES |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Infantil | es_ES |
| dc.type.spa | Trabajo de Grado | es_ES |
| dc.source.bibliographicCitation | Flores, O. (2001) escuela y comunidad - 2001 – trillas México pg28 | |
| dc.source.bibliographicCitation | D. Ausubel. Significado y aprendizaje significativo. Psicología Educativa. Un punto de vista cognoscitivo. Recuperado de http://www.arnaldomartinez.net/docencia_universitaria/ausubel02.pdf | |
| dc.source.bibliographicCitation | C. Yency. (2017). Estado de vivienda y del espacio público del municipio de Chía. Universidad nacional de Colombia. 350. Recuperado de http://www.bdigital.unal.edu.co/56259/7/YencyContrerasOrtiz.2017.pdf | |
| dc.source.bibliographicCitation | FAO. Organización de las Naciones unidas para la Alimentación y la Agricultura (2017). Escuelas sostenibles. Recuperado de http://www.fao.org/in-action/programa-brasilfao/proyectos/alimentacion-escolar/escuelas-sostenibles/es/ | |
| dc.source.bibliographicCitation | Alcaldía Municipal De Chía (2017). Caracterización poblacional Chía, Cundinamarca. Recuperado de http://chiacundinamarca.gov.co/planeacion/AnalisisdemografiaChia2015.pdf | |
| dc.source.bibliographicCitation | Alcaldía Municipal De Chía (2017). Caracterización poblacional Chía, Cundinamarca. Recuperado de http://chiacundinamarca.gov.co/planeacion/AnalisisdemografiaChia2015.pdf | |
| dc.source.bibliographicCitation | L. Reply. (2014). Cosecha de productos agrícolas. Finca y campo. Recuperado de http://www.fincaycampo.com/2015/08/cosecha-de-productos-agricolas/ | |
| dc.source.bibliographicCitation | O. Jara. (2017). Orientaciones teórico-prácticas para la sistematización de experiencia, 1- 17.Recuperado de http://centroderecursos.alboan.org/ebooks/0000/0788/6_JAR_ORI.pdf | |
| dc.source.bibliographicCitation | Anónimo. (2017). 6 tipos de huertos urbanos. Vive tu huerto. Recuperado de http://ihuerting.com/6-tipos-huertos-urbanos/ | |
| dc.source.bibliographicCitation | Metodología cualitativa. Universidad de Jaén. (2017).Recuperado de http://www.ujaen.es/investiga/tics_tfg/enfo_cuali.html | |
| dc.source.bibliographicCitation | M. Arias. (1999) la triangulación metodológica: sus principios, alcances y limitaciones. La triangulación metodológica. (13) Recuperado de https://www.uv.mx/mie/files/2012/10/Triangulacionmetodologica.pdf | |
| Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil | |
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|---|---|---|---|---|
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