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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/2572
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Bautista Diaz, Diego Armando | |
dc.contributor.author | Zamora Pinilla, Yeimmy | |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
dc.date.accessioned | 2013-11-08T19:15:29Z | |
dc.date.available | 2013-11-08T19:15:29Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.citation | Zamora, Y. (2013). Uso de herramientas TIC como estrategias para mejorar competencias de lectoescritura en el Colegio Santo Domingo para estudiantes de grado 7°. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/2572 | |
dc.description.abstract | En este trabajo el lector hallará una propuesta pedagógica del uso de las TIC, para mejorar los procesos de lectura y escritura en estudiantes de grado séptimo. Como herramientas de investigación se fundamenta el proyecto con un enfoque cualitativo, tipo de investigación exploratorio, modelo instruccional ADDIE y un modelo pedagógico constructivista. Al final se encontrará un AVA que da cuenta de unas unidades diseñadas para fortalecer las estrategias de aprendizaje de las competencias básicas de lectoescritura. | spa |
dc.language.iso | es | spa |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
dc.subject | Tic | spa |
dc.subject | Educación | spa |
dc.subject | Lectoescritura | spa |
dc.subject | Pedagogía | spa |
dc.title | Uso de herramientas TIC como estrategias para mejorar competencias de lectoescritura en el Colegio Santo Domingo para estudiantes de grado 7° | spa |
dc.type | Trabajo de grado | spa |
dc.subject.lemb | PEDAGOGÍA - DISEÑO | spa |
dc.subject.lemb | TECNOLOGÍA EDUCATIVA - ESTUDIO DE CASOS | spa |
dc.subject.lemb | METODOS DE ENSEÑANZA | spa |
dc.subject.lemb | EDUCACIÓN | spa |
dc.subject.lemb | ESCRITURA -ENSEÑANZA | spa |
dc.subject.lemb | LECTURA - ENSEÑANZA | spa |
dc.publisher.program | Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Entrevista a Daniel Cassany. Leer y escribir en tiempos de Internet. Consulta realizada el 23 de marzo de 2013 en, http://www.youtube.com/watch?v=QvFQ5cTRsbA | |
dc.source.bibliographicCitation | Colecciones digitales Uniminuto (2011, junio) Fortalecimiento de las habilidades lectoras y escritoras en niños de quinto grado, mediante la aplicación de estrategias didácticas de aprendizaje apoyadas en las tic. Consulta realizada el 9 de abril de 2013 en, http://repository.uniminuto.edu:8080/jspui/handle/10656/1256 | |
dc.source.bibliographicCitation | Crear y publicar con las TIC en la escuela (2011, mayo). Consulta realizada el 5 de abril de 2013 en, http://es.scribd.com/doc/40164930/Modulo-Crear-y-Publicar-con-las-TIC-en-la-escuela | |
dc.source.bibliographicCitation | Mapas mentales y lectoescritura (2008, 18 de septiembre) Consulta realizada el 1 de abril de 2013 en, http://www.ufrgs.br/niee/eventos/SICA/2008/pdf/C211%20Rafael.pdf | |
dc.source.bibliographicCitation | Las TIC en la enseñanza: posibilidades y retos (2004, Barcelona) UOC. Consulta realizada el 24 de mayo de 2013 en, http://www.ehistoria.cl/cursosudla/12EDU603/textos/24%20%E2%80%93%20Martin%20Carnoy%20%E2 %80%93%20Las%20TIC%20en%20la%20ense%C3%B1anza%20(1-18).pdf | |
dc.source.bibliographicCitation | Bases pedagógicas del e-learning (2006, abril) Consulta realizada el 29 de mayo en, http://www.uoc.edu/rusc/3/1/dt/esp/cabero.pdf | |
dc.source.bibliographicCitation | Exploración de la Didáctica de la Interpretación desde un Ambiente Virtual de Aprendizaje (2009) Consulta realizada el 29 de mayo en, http://sincronia.cucsh.udg.mx/velazquezspring09.htm | |
dc.source.bibliographicCitation | El aprendizaje de la lectura y escritura en secundaria I (2009, octubre) Consulta realizada el 25 de abril de 2013 en, http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_23/MATILDE_GUERRERO_1.pdf | |
dc.source.bibliographicCitation | Begoña, Gros Salvat (2002) Constructivismo y Diseños de Entornos Virtuales de Aprendizaje. Revista de educación,p.p. 225-228.Recuperado el 3 de abril de 2013 de la base de datos Fundación Dialnet. | |
dc.source.bibliographicCitation | Alvares, Octavio Henao ( 2006) Propuesta didáctica para la enseñanza de la lectura y la escritura con un enfoque socio-constructivista y apoyada en tecnologías de información y comunicación. Recuperado 3 de abril de 2013. | |
dc.source.bibliographicCitation | MIS. Laura Beatriz Vidal Turrubiates , L.I.A. Rigoberto Salvador Canabal , L.I.A. Abel Peraza Chan. (2008): Aprender en entornos virtuales, la enseñanza de las ciencias Naturales. Semana de Divulgación y Video Científico. Recuperado 03 de abril de 2013. http://www.archivos.ujat.mx/dip/divulgacion%20y%20video%20cinetifico%202008/DAIS/BVidalT.p df. | |
dc.source.bibliographicCitation | Santiago, A. (2007). La lengua: su estudio y su enseñanza. Praxis Pedagógica, 7(8), p. 130-145. doi: http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.7.8.2007.130-145 | |
dc.source.bibliographicCitation | Goodman, K. (1982). «El proceso de la lectura: consideraciones a través de las lenguas y del desarrollo». En Ferreiro y Gómez Palacio. Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura. México: Siglo XXI. | |
Appears in Collections: | Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje |
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