El desarrollo del pensamiento científico en niños y niñas menores de 2 años

Abstract

Al interior de este trabajo de investigación se logra identificar varios puntos y aspectos relevantes con relación a la importancia de potenciar el pensamiento científico en los niños y niñas menores de dos años, es importante resaltar que se realizó un rastreo bibliográfico el cual sirvió de apoyo para construir los instrumentos, análisis y la propuesta de intervención, así mismo se sistematizó la información suministrada por las agentes educativas de la fundación Ximena Rico Llano la cual permitió realizar un análisis de resultados con el fin de dar respuesta a la pregunta de investigación ¿Cómo se potencia el desarrollo del pensamiento científico en niños y niñas menores de 2 años de la fundación Ximena Rico Llano?, y por último se diseña una cartilla de experiencias científicas para docentes donde se da una serie de experiencias para que las agentes educativas implementen en sus actividades pedagógicas.