Reconocimiento del riesgo biomecánico del trabajo en casa de docentes de un Colegio de la ciudad de Tuluá, en el segundo semestre del 2020, durante el COVID 19.

Abstract

En la siguiente investigación se llevará a cabo un estudio basado en el riesgo biomecánico donde se tendrán en cuenta variables como: edad, sexo, morbilidades, patologías, cantidad de tiempo de exposición, área de trabajo y planes de prevención de SST de los docentes de un Colegio de la ciudad de Tuluá que realizan trabajo en casa, a partir de la emergencia sanitaria causada por el COVID-19. Para este estudio se tuvo en cuenta un enfoque cuantitativo, donde se obtuvo una recolección y análisis de información, mediante la utilización de métodos de tipo descriptivo que permitieron obtener resultados de cada uno de los puestos de trabajo de los docentes de un colegio de la ciudad de Tuluá; como criterios se diseñó una encuesta para los docentes, visitas en el área de trabajo, utilizando evidencias fotográficas y métodos observacionales para la evaluación de posturas como el ROSA, estos datos fueron suministrados de forma voluntaria y con consentimiento de los docentes y del colegio, para evidenciar así las patologías desencadenantes de riesgo biomecánico como afectaciones de tipo musculo-esqueléticos a raíz del sedentarismo y de las largas jornadas de trabajo. A partir de ello se establecen recomendaciones como rediseños de puesto de trabajo, implementando recursos que cumpla con las condiciones aptas para el desarrollo de las actividades, teniendo en cuenta que estos deben ser diseñados ergonómicamente para que cumplan con los requisitos necesarios (Silla ergonómica, espacio, distancia del equipo) y de esta manera minimizar los riesgos a los que se encuentra expuesta esta población.