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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/14280Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Jaramillo Villegas, Paula Andrea | - |
| dc.contributor.author | González Sánchez, Juan Felipe | - |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-05-23T21:26:12Z | - |
| dc.date.available | 2022-05-23T21:26:12Z | - |
| dc.date.issued | 2020-11-11 | - |
| dc.identifier.citation | Gonzáles, J. (2020). Diseño de un programa de enseñanza de habilidades sociales para la tramitación pacífica de conflictos escolares desde el enfoque de “provención”. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/14280 | - |
| dc.description | Diseñar un programa de enseñanza de habilidades sociales para la tramitación pacífica de conflictos escolares desde el enfoque de “provención” dirigido a los estudiantes de 3°, 4° y 5° del Colegio de la UPB. | - |
| dc.description.abstract | La escuela, como espacio educativo y comunitario es, a su vez, un lugar de interacción y conflicto. El gobierno de Colombia, reconociendo este hecho, publicó la ley 1620 de 2013 que plantea la Ruta de Atención Integral para convivencia escolar, que contempla los componentes de promoción, prevención, atención y seguimiento, con el fin de propiciar un ambiente escolar pacífico. A pesar de su aplicación, se identificaron comportamientos disruptivos en las aulas y manejos inadecuados de los conflictos manifestados en agresiones entre estudiantes 3º, 4º y 5º de primaria de un colegio privado de la ciudad de Medellín. Frente a esto, se planteó como objetivo general el diseño de un Programa de Enseñanza de Habilidades Sociales para la tramitación pacífica de conflictos, que en este caso, precisaba de un nuevo enfoque de comprensión. | - |
| dc.format.extent | 178 páginas | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios. | - |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | - |
| dc.subject | Programa de Enseñanza | - |
| dc.subject | Habilidades Sociales | - |
| dc.subject | Conflicto Escolar | - |
| dc.subject | Provención | - |
| dc.title | Diseño de un programa de enseñanza de habilidades sociales para la tramitación pacífica de conflictos escolares desde el enfoque de “provención” | - |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.subject.lemb | Habilidades Sociales | - |
| dc.subject.lemb | Educación | - |
| dc.subject.lemb | Conflictos Interpersonales | - |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | - |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAcces | - |
| dc.rights.license | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. | - |
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